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李佳同学在学习了光的传播知识后,猜想光在空气中是沿直线传播的.为了验证这一猜想,他设计了如下实验,请你阅读并根据所学知识和他一起填写实验结果:
实验方案:
(1)在桌子上放一张白纸作光屏,利用铁架台把一张中心有孔的硬纸片固定在白炽灯与白纸之间,如图所示;
(2)打开白炽灯,上下调整硬纸片的距离,直到在白纸上出现灯丝清晰的像,观察像的正倒;
(3)上下移动硬纸片,改变白炽灯泡与小孔的距离,观察像的大小变化.实验现象:
(1)实验发现白纸上像的开口处与灯丝的开口处方向相反,此时所成的像为______(选填“正立”或“倒立”)的______(选填“实”或“虚”)像.
(2)灯泡与小孔的距离越小,所成的像越______;当灯泡与小孔的距离大于小孔与白纸的距离时,所成的像是______(选填“放大”或“缩小”)的.李佳同学分析实验现象得出的结论是:______.

【答案】分析:(1)小孔成像中所成的像是倒立的实像;
(2)在物体大小不变的情况下,小孔成像中像的大小与物到孔的距离、孔到光屏的距离有关;小孔成像说明光是沿直线传播的.
解答:解:(1)灯丝在白纸上成的像是小孔成像,白纸上像的开口处与灯丝的开口处方向相反,
说明所成的像是倒立的像,像是实际光线汇聚而成的,是实像;
故答案为:倒立;实.
(2)灯泡与小孔的距离越小,所成的像越大;当灯泡与小孔的距离大于小孔与白纸的距离时,所成的像是缩小的;分析实验现象得出的结论是:光沿直线传播;
故答案为:大;缩小;光沿直线传播.
点评:本题考查了小孔成像的特点,本题有一定的难度;解题时注意数学知识的应用,在光的直线传播这个知识点中常出一些与数学图形知识相关的题,要注意学科之间的联系.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

李佳同学在学习了光的传播知识后,猜想光在空气中是沿直线传播的.为了验证这一猜想,他设计了如下实验,请你阅读并根据所学知识和他一起填写实验结果:
实验方案:
(1)在桌子上放一张白纸作光屏,利用铁架台把一张中心有孔的硬纸片固定在白炽灯与白纸之间,如图所示;
(2)打开白炽灯,上下调整硬纸片的距离,直到在白纸上出现灯丝清晰的像,观察像的正倒;
(3)上下移动硬纸片,改变白炽灯泡与小孔的距离,观察像的大小变化.实验现象:
(1)实验发现白纸上像的开口处与灯丝的开口处方向相反,此时所成的像为
倒立
倒立
(选填“正立”或“倒立”)的
(选填“实”或“虚”)像.
(2)灯泡与小孔的距离越小,所成的像越
;当灯泡与小孔的距离大于小孔与白纸的距离时,所成的像是
缩小
缩小
(选填“放大”或“缩小”)的.李佳同学分析实验现象得出的结论是:
光沿直线传播
光沿直线传播

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

李佳同学在学习了光的传播知识后,猜想光在空气中是沿直线传播的.为了验证这一猜想,他设计了如下实验,请你阅读并根据所学知识和他一起填写实验结果:
实验方案:
(1)在桌子上放一张白纸作光屏,利用铁架台把一张中心有孔的硬纸片固定在白炽灯与白纸之间,如图所示;
(2)打开白炽灯,上下调整硬纸片的距离,直到在白纸上出现灯丝清晰的像,观察像的正倒;
(3)上下移动硬纸片,改变白炽灯泡与小孔的距离,观察像的大小变化.实验现象:
(1)实验发现白纸上像的开口处与灯丝的开口处方向相反,此时所成的像为________(选填“正立”或“倒立”)的________(选填“实”或“虚”)像.
(2)灯泡与小孔的距离越小,所成的像越________;当灯泡与小孔的距离大于小孔与白纸的距离时,所成的像是________(选填“放大”或“缩小”)的.李佳同学分析实验现象得出的结论是:________.

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