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    设计出探究并联电路电流特点的电路图，并标出电流表接入的具有代表性的A、B、C三点的位置，得出结论是                ，数学表达式                  。
    并联电路中干路电流等于各支路电流之和；IC=IA+IB
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2009?丰台区二模）小刚和小磊同学探究电阻消耗的电功率和电阻成反比，使用的器材有：满足实验要求的电源一个、电阻值不同的定值电阻若干、满足实验要求的滑动变阻器一个、电流表和电压表各一个、小刚将六个定值电阻并联，设计出了实验电路，并完成了实验，而小磊同学认为，不用将电阻并联，也能完成探究实验，并且正确完成了这个实验．
    （1）请你在如图虚框中画出小磊同学的实验电路图；
    （2）帮助小磊同学写出实验步骤．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2009?宣武区二模）实验桌上有如下器材：符合实验要求的电源一个（两端电压不变）、电流表和电压表各一只、开关一个、阻值为R0的定值电阻一个、电阻箱（符号）一个、导线若干．要求从实验桌上选择适当器材，设计一个实验探究：“在并联电路中，当一条支路电阻不变时，并联电路的等效电阻大小随另一支路电阻值变化的情况”．请画出实验电路图，并写出实验步骤．
    （1）将实验电路图画在如图所示方框内：
    （2）实验步骤：①将电路元件如图所示连接组成电路．
    ②调节电阻箱连入电路阻值为R1，闭合开关S，记录电阻箱的阻值R1及电流表、电压表的示数I1、U1．
    ③断开开关S，调节电阻箱连入电路阻值增大为R2，闭合开关S，记录R2的阻值和电流表、电压表的示数I2、U2．
    ④仿照步骤③，依次增大电阻箱连入电路阻值，分别为R3、R4…R6，记录R3、R4…R6的阻值和相应的电流表、电压表的示数．
    ⑤利用公式R=
    U
    I
    计算出每次并联电路等效电阻值R并1、R并2…R并6，记录在表格中．
    ②调节电阻箱连入电路阻值为R1，闭合开关S，记录电阻箱的阻值R1及电流表、电压表的示数I1、U1．
    ③断开开关S，调节电阻箱连入电路阻值增大为R2，闭合开关S，记录R2的阻值和电流表、电压表的示数I2、U2．
    ④仿照步骤③，依次增大电阻箱连入电路阻值，分别为R3、R4…R6，记录R3、R4…R6的阻值和相应的电流表、电压表的示数．
    ⑤利用公式R=
    U
    I
    计算出每次并联电路等效电阻值R并1、R并2…R并6，记录在表格中．
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2007?从化市一模）（1）一个研究性学习小组在探究“通过某种导电材料的电流与其两端电压的关系”时，得出电压 U 和电流 I 的数据如下表所示．
     次数  1  2  3  4  5  6
     物理量
     U/V  0.4  0.8  1.2  1.6  2.0  2.4
     I/A  0.01  0.03  0.06  0.11  0.17  0.24

    a．请在图1中画出 I 随 U 变化的图象．
    b．从图象上（或数据表中）可以看出，U 增大时，I
    增大
    增大
    ，该导电材料的电阻值R
    减小
    减小
    （选填
    “增大”、“不变”或“减小”）
    （2）小明在探究“并联电路干路中的电流与各支路电流关系”的实验中，选择的实验器材有：3节干电池串联作电源、额定电压均为2.5V的小灯泡两只、一只电流表、一个开关、导线若干．设计的实验方案如下：①将实验器材按图2所示的电路连接；②用电流表分别测出A、B、C三点的电流；③分析实验数据，探究并联电路干路中的电流与各支路电流的关系．
     A点电流IA  B点电流IB  C点电流IC
     0.3A  0.3A  0.6A
    c．请你指出小明选择的实验器材中存在的问题．
    答：
    电源电压高于灯泡的额定电压
    电源电压高于灯泡的额定电压
    ；
    d．实验器材修正后，小明通过实验测得了如上表所示的一组实验数据．根据表格中的数据，你认为能否得出“IC=IA+IB”这一结论？说出你的理由．
    答：
    得出这一结论不恰当，因为选择了相同规格的灯泡，且只测量了一组数据
    得出这一结论不恰当，因为选择了相同规格的灯泡，且只测量了一组数据
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    为了探究并联电路的电流关系，小芳设计了如图所示的实验电路，其中R1是定值电阻，R2是电阻箱．实验时改变电阻箱接入电路中的电阻值，在下表中记录了各次实验中电流表A1的示数I1与电流表A2的示数I2．根据表中实验数据，可归纳出I1与I2的关系式为：
    I1=I2+0.5A
    I1=I2+0.5A
    ．
    I2/A 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7
    I1/A 0.7 0.8 0.9 1.0 1.1 1.2

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    为了探究并联电路的电流关系，小芳设计了如图所示的实验电路，其中R1是定值电阻，R2是电阻箱．实验时改变电阻箱接入电路中的电阻值，在下表中记录了各次实验中电流表A1的示数I1与电流表A2的示数I2．根据表中实验数据，可归纳出I1与I2的关系式为：
    I1=I2+0.6A
    I1=I2+0.6A
    ． 
    I2/A 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7
    I1/A 0.8 0.9 1.0 1.1 1.2 1.3

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