精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

在探究电流与电压、电阻关系的实验中,小芳同学采用了如图所示的电路图,实验中选用的定值电阻分别为5Ω、1 0Ω、1 5Ω,电源是由两节新干电池串联组成,滑动变阻器标有“20Ω 1A”.
(1)请按电路图,用笔画线代替导线将实物连接完整,要求仪表量程选择正确,连线不交叉.
(2)小芳在研究电流与电压关系时,连好电路,检查电路正确无误后,她闭合开关,读出电压表示数是l V,则她这次是选______Ω的电阻接入电路进行实验的.
(3)在研究电流与电阻关系时,小芳先把5Ω的电阻接入电路,调节滑动变阻器并记下一组电流值和电压值后,断开开关,又换用10Ω的电阻接入电路,滑片位置没动,再闭合开关,接下来她应进行的操作是______
A.将滑动变阻器滑片向左调节,使电流表示数保持不变
B.将滑动变阻器滑片向右调节,使电流表示数保持不变
C.将滑动变阻器滑片向左调节,使电压表示数保持不变
D.将滑动变阻器滑片向右调节,使电压表示数保持不变
(4)小芳会得到的结论是:
①电阻一定时______.
②电压一定时,______.

解:(1)根据电路图依次连接各元件.由题意知,电路中的最小电阻为5Ω,所以电路中的最大电流为:I===0.6A,所以电流表应选用0~0.6A的量程.如图所示:
(2)当闭合开关时,滑动变阻器的阻值为20Ω.由题意知,电阻两端的电压为1V.
所以滑动变阻器两端的电压:U=3V-1V=2V
电路中的电流:I===0.1A
电阻的阻值:R===10Ω
(3)根据串分压的知识,由5Ω的电阻换为10Ω的之后,电阻两端电压增大,要保持电阻两端的电压不变,需增大滑动变阻器的电阻.因此需将滑动变阻器的滑片向左移动.
(4)小芳得到的结论:电阻不变,通过导体的电流与导体两端电压成正比;电压不变,通过导体的电流与导体电阻成反比.
故答案为:(1)如图;(2)10;(3)C;(4)①通过导体的电流与导体两端电压成正比;②通过导体的电流与导体电阻成反比.
分析:(1)按电路图连接实物电路时,首先连接串联电路,最后连接电压表.注意电路元件的连接顺序,电压表、电流表量程的选择、正负接线柱的接法.
(2)刚连好电路闭合开关时,滑动变阻器的阻值最大.根据电源电压及串联电路的知识计算出电阻的阻值.
串联电路的总电压等于各串联电阻电压之和;串联电路中各处电流等相等.
(3)要探究电流与电阻的关系,需改变电阻,但要保持电阻两端的电压不变.根据串分压的知识,在串联电路中,电阻越大,所分电压越多.
(4)掌握电流与电压、电阻之间的关系:电阻不变,通过导体的电流与导体两端电压成正比;电压不变,通过导体的电流与导体电阻成反比.
点评:此题是探究电流与电压、电阻之间的关系,考查了有关实物电路的连接,特别注意滑动变阻器、电压表、电流表的连接,同时考查了有关欧姆定律在电路中的应用及滑动变阻器的使用.在表述电流与电压、电阻的关系时,要特别注意成立的条件.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

在“探究电流与电压、电阻的关系”时,
(1)为了测量电流、电压的值,应选用的器材是
电流表
电流表
电压表
电压表

(2)在滑动变阻器与电阻箱两种器材中,为了知道接入电路的具体电阻值,应选用
电阻箱
电阻箱
;为了连续改变电路中的电流,应选用
滑动变阻器
滑动变阻器

(3)下列三图中,电压表的示数为
2.9
2.9
V,电流表的示数为
0.26
0.26
A,电阻箱的示数为
3608
3608
Ω.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

在“研究电流与电压、电阻关系”的实验中,电路图如右图所示.
 (1)连接电路时,开关应断开,实验结果如图象甲、乙,为了保护电路,滑动变阻器的阻值应调到
(选填“左”或“右”)端.
(2)探究电流与电阻的实验中,
①这一实验中,电阻箱的作用
改变接入电路中的电阻值
改变接入电路中的电阻值
当电阻箱的阻值从20Ω变为10Ω再变到5Ω,电压表的示数
变小
变小
(选填“变大”“不变”或“变小”),为了完成实验,接着应该将滑动变阻器的滑片P向
(选填“左”或“右”)调节,直到
电压表的示数与原来相同
电压表的示数与原来相同
,读出电流表的示数.
②实验结果可用图象
表示.
(3)在探究电流与电压的关系时,
①发现闭合开关后,无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电流表、电压表示数都不变且较大,原因可能是
滑动变阻器被短路(或同接上)
滑动变阻器被短路(或同接上)

实验次数 1 2 3
电压U/V 2 4 6
电流I/A 0.4 0.8 1.0
②若发现闭合开关后,电流表无示数,电压表有示数且接近电源电压,则可能出现的故障是
电阻箱断路
电阻箱断路
,排除故障后,实验数据如右表.仔细分析表中的数据,发现有一次值测错了,测错数据是
1.0A
1.0A
,此时电阻箱接入电路中的电阻值为
5
5
Ω.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2008?阜宁县模拟)(1)在探究电流与电压的关系实验中,小华设计了图1所示实验电路图,请指出其中的错误.

实验次数 1 2 3 4
电压U/V 2.6 3.2 6.0
电流I/A 0.26 0.32 0.40 0.60
电阻R1
(2)上表中是几组实验数据,第3次测量时,电压表示数如图2所示,请将读得的电压值和计算出的电阻值填在表格中.通过数据分析,得到的结论是:
当导体电阻一定时,通过导体的电流与电压成正比
当导体电阻一定时,通过导体的电流与电压成正比

(3)再换电阻R2进行实验,得到如图3所示的图象,则直线
B
B
代表的是电阻R1;若将R1 和R2并联后接在电压为2.5V的电源两端,则电路中的总电流是
0.75
0.75
A.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?营口)在“探究电流与电压关系”的实验中

(1)晓东连接了如图甲所示的实物图,请你根据实物图在如图乙所示的方框内画出对应的电路图.
(2)晓东在闭合开关前,应调节滑动变阻器的滑片P至
端(填“左”或“右”).闭合开关后发现电压表示数较大,电流表无示数;取下电阻.两只电表示数都不变,出现此故障的原因可能是
电阻R断路
电阻R断路

(3)晓东得到实验数据后绘制了如图丙所示的“电流与电压关系”的图象,请你根据图象得出探究结论:
电阻不变,导体的电流与它两端的电压成正比
电阻不变,导体的电流与它两端的电压成正比
,该实验中定值电阻的阻值是
10
10
Ω
(4)本实验若用小灯泡代替电路中的定值电阻,我们还可以完成测定小灯泡额定功率的实验.晓东用额定电压是3.8V的小灯泡代替电路中的定值电阻,当小灯泡正常发光时,电流表示数如图丁所示,则小灯泡的额定功率是
1.52
1.52
W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

下面是段恒同学在探究电流与电压的关系时,设计的一份实验报告.请根据该同学的实验报告,回答下列问题:
实验报告
实验目的 探究在电阻一定时,电流与电压的关系
实验原理及电路图
实验步骤 (1)按照电路图连接电路,调节R,使其电阻值最大;
(2)接通开关S,调节R的滑片,使Rx两端的电压成整数倍地变化:2V、4V、6V等.
(3)由电压表和电流表,读出每次Rx两端上的电压值和电流值,填入下面的表格
实验记录
电压(V)
电流(A)
实验分析
(1)本实验报告不够完整,应添上的基本项目是:
实验器材
实验器材
; ②
实验结论
实验结论

(2)滑动变阻器在实验中所起的作用是:
保护电路
保护电路
;  ②
改变电接入电路的电阻值从而调节Rx两端的电压和通过它的电流大小
改变电接入电路的电阻值从而调节Rx两端的电压和通过它的电流大小

(3)假如段恒同学实验时,刚一“试触”,就发现电流的指针迅速摆动到最大刻度,原因可能是:
电源电压过大
电源电压过大
;  ②
电流表量程选择过小
电流表量程选择过小
.③
滑动变阻器的滑片未滑到阻值最大位置
滑动变阻器的滑片未滑到阻值最大位置

(4)在进行实验的过程中,因为时间关系,段恒同学只把有关的数据随意地写在如下纸条上.如果这些数据是正确的,请你再把这些数据填入他的实验报告中所设计的表格之中.纸条如下:

通过该同学的实验,补上实验结论:
电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比
电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比

(5)如果段恒同学没有按图所示电路图连接实物,当闭合开关,移动滑动变阻器滑片时发现:电流表示数变小,电压表示数变大;电流表示数变大,电压表示数变小;产生该现象的原因是
电压表并联在了滑动变阻器两端
电压表并联在了滑动变阻器两端

查看答案和解析>>

同步练习册答案