【题目】同学利用电压表和电流表测量电阻R1的阻值(约9Ω左右),电源选用两节干电池。
(1)按图甲电路,将图乙中电流表正确连入电路
(2)该同学检查电路连接正确,合上开关,可是无论怎样移动滑片,电压表示数总为3v不变,你认为发生故障的原因可能是_________________或___________________。
(3)清除故障后,小明将滑片P向左滑动时,电压表示数将________(填“增大”、“减小”、“不变”),当P滑到某一位置时,两表读数如图丙所示,由此可知R=____Ω。你认为这个结果可靠吗?理由是_____________________________________________ 。
【答案】(1)如图。
(2)R1处断路 R2处短路
(3)增大 10 不可靠,没有多次测量求平均值
【解析】(1)电流表串联到电路,而且电流从正接线柱进负接线柱出。电压表是与定值电阻并联。两节干电池电压共3v,定值电阻在约9Ω左右,电流最大,因此电流表选择0---0.6A量程。
(2)电压比与R1处并联测量的是R1处的电压,等于3v说明R2处没有分压,根据欧姆定律要么是R2处短路,要么是没有电流。没有电流就是电路有断路出现,如果R2处断路的话,电压表和电源断开不会有读数,所以只能是R1处断路
(3)串联电路分压,滑片向左滑动,靠近下接线柱,滑动变阻器阻值变小,分压变少,定值电阻分压增大,电压表示数变大。对照表盘指针,电流0.2A电压2V此时电阻,仅仅测量一组数据是不可靠的,因为数据有偶然性,要多次几组数据求平均值。
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【题目】(题文)某小组同学用图甲的电路图探究欧姆定律,实验中他们所用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、20Ω,电源电压为3V不变。
(1)如图甲所示,是小华所连接的不完整实验电路,请你用笔画线代替导线,将缺少的导线连接好成完整电路_____________。
(2)小华将电路接好后,闭合开关,发现电压表与电流表的示数太大。接下来应进行的操作是________(填写字母代号)。
A更换电池或电阻
B检查电路是否短路
C断开开关,移动滑动变阻器滑片至最大值位置
(3)在探究“导体中的电流跟电阻的关系”时,小华将5Ω的电阻接入电路,电压表如图乙所示。后把定值电阻由5Ω换成10Ω,闭合开关后,下一步的操作是:将变阻器的滑片P向________(填“左”或“右”)移动直至电压表示数为________V。 若要完成整个实验,选择的滑动变阻器的最大阻值至少为________Ω.
(4)上述探究结束后,该组同学选择原来的电源和两只灯泡L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”,设计的电路如图丙所示,探究“电功率跟电流、电压的关系”。
①此实验设计是为了探究电功率与电压的关系,通过________判断来电功率的大小。
②为了探究电功率与电流的关系,小明认为,利用图丙电路只要通过移动滑动变阻器,改变电流观察灯L1或L2 亮度的变化,即可得出结论。则小明同学的方案________(选填“合理”或“不合理”),理由:________。
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【题目】如图所示,一个未装满水的瓶子,正立在水平桌面上时,瓶对桌面的压强为p1,水对瓶底的压强为p1水,瓶底对桌面的压力为F1;倒立时瓶对桌面的压强为p2,水对瓶盖的压强为p1水,瓶盖对桌面的压力为F2,则p1______p2,p1水_____p2水,F1______F2.(>/</=)
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【题目】在“探究串联电路电流特点”时,小明设计的实验如图所示,为了使结果具有普遍性,他应该选择两个规格 ________(填“相同”或“不相同”)的小灯泡,把两个灯泡L1、L2串联起来接到如图所示电路中,小明在连接电路时刚把最后一根导线接到电源时,两灯就亮了,他在实验操作中的不当之处是________,排除故障后,小明分别把图A、B、C各点断开,把 ________表接入,测量通过的电流.
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【题目】某课外科技小组设计了如圈所示的电路来测量电源电压U,和待测电阻RX的值,已知滑动变阻器的最大阻值为20Ω其实验步骤如下:
(1)这个小组的同学接电路图连接好电路后,将滑动变阻器的滑片P滑到最右端b点,闭合开关S1,断开开关S2,无论怎样移动滑片P发现电压表有示数但始终保持不变,电路故障的原因可能是_____________ (写出一种原因即可);
(2)排除放障后,将滑动变阻器的滑片P滑到最右端的b点,闭合开关S1和S2,电压表的示数为3V;再断开开关S2,此时电压表的示数为2.4V,则电源电压U=________V,待测电阻RX=_________Ω;
(3)保持S1闭合,S2断开。当滑片P恰好滑到滑动变阻器的中点时,电压表的示数应为_________V,待测电阻RX的电功率为__________W。
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【题目】如图所示,实心正方体木块(不吸水)漂浮在水面上,此时木块浸入水中的体积为6×10-4m3;然后在木块上表面放置一个重为4N的铝块,静止后木块上表面与水面恰好相平(g取10N/kg,ρ水=l.0×103kg/m3),则该木块
A. 未放置铝块前,木块受到的浮力是10N
B. 放置铝块后,木块排开水的体积是l.0×10-3m3
C. 木块的密度是0.6×103kg/m3
D. 放置铝块后,木块下表面受到水的压强增大了 400Pa
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【题目】小强要测一个定值电阻的阻值:
(1)请将如图所示的实物电路连接完整____
(2)图中乙表是________ 。连接好电路后,闭合开关,乙表无示数,而甲表示数接近3V,出现故障的原因可能是_________。
(3)排除故障后,调节滑动变阻器,电流表的示数和电压表的示数如图所示,由此求出待测电阻为________ Ω.至此,小强说已经完成实验,同组的小聪认为不妥,理由是________ 。
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【题目】某实验小组按照课本要求探究并联电路中电流的关系,他们设计的电路如图甲所示。其连接的电路如图乙所示。这个电路中有一根导线接错了,请在这根导线上打“×”_____,表示这根导线不能这样连接,然后画出正确的连接位置。把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,填入下表:
(1)通过对右边数据的分析,可以得出的结论是:___________________________;
(2)测量三次的目的是:_________,在本实验中是采用了_____的方法改变电流的大小从而进行三次实验;
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【题目】生活处处有物理,留心观察皆学问,厨房中也包含着很多物理知识。
(1)厨房地面一般铺上防滑砖,是为了_____(选填“增大”或“减小”)摩擦
(2)母亲节那天小红放学后,想为妈妈庆祝节日,她决定亲自给妈妈包饺子。如图甲是小红剁馅用的菜刀,刀刃磨得很锋利,是通过___________的方法来增大压强,饺子刚下锅时因为所受浮力_____(选填“大于”、“小于”或“等于”)重力而沉入水底;煮熟后重力不变,浮力_____(选填“变大”、“变小”或“不变”),所以会漂起来。
(3)饭后,小红在水盆中洗碗,发现一个大碗正漂浮在水中,如图乙所示,这时大碗所受浮力和它的重力_____(选填“是”或“不是”)一对平衡力。往下按大碗越来越费劲,说明大碗受的浮力_____(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
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