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【题目】如图所示(甲)是某同学探究电流与电压关系的电路图,开关S闭合后,将滑动变阻器的滑片Pa端移至b端,电流表和电压表的示数变化关系如图(乙),由图象可知(  )

A.电阻R0两端电压与通过R0的电流成正比

B.R0的电阻值是10Ω

C.该电路最小功率0.05W

D.滑动变阻器R的电功率变化范围00.45W

【答案】D

【解析】

A为定值电阻,其两端的电压和电流的比值不变,即R0的电流与两端的电压成正比,电压决定电流,不能说电流与电压成正比,选项A错.

B.电路为串联电路,滑动变阻器阻值等于0时,电压表示数最大为电源电压,所以电源电压为,电流表示数最大,此时可得电阻

选项B错.

C.该电路的电流最小时,功率最小,最小功率

选项C错.

D.滑动变阻器最大时,电流最小为,电路总电阻为

整理可得.那么电路电流

,

滑动变阻器的电功率

根据数学关系可知,当时,滑动变阻器消耗的电功率最大,最大为

选项D对.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】两个电阻,分别标有“3V 1.5W”和“6V 1.8W”字样。将它们串联后接入电路使用,那么电路两端电压不能超过_______V;将它们并联后接入电路使用,那么电路的干路电流不能超过_______A

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示电路,电源两端电压一定,当开关 S 闭合,滑动变阻器接入电路的电阻为 Ra 时,通过电阻 Ra 的电流为 I1,电压表 V1V2 的示数为 U1U2;当开关 S 断开,滑动变阻器接入电路的 电阻为 Rb 时,通过电阻 Rb 的电流为 I2,电阻 R1 的功率 6W 和电阻 Rb 的功率 3W,电压表 V1V2 的示数之比 U1U24:3,且 U2U1(1)电阻 R1Rb_______(2)电阻 RaRb_______ (3)通过闭合、断开开关 S,移动滑动变阻器,该电路的最大电功率为_______W

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【题目】如图,用滑轮组将600N的重物在10s内匀速提升了2m,动滑轮重为100N(不计绳重和摩擦),下列说法正确的是

A. 绳子自由端拉力的功率是70W

B. 滑轮组的机械效率是85.7%

C. 提升重物的过程中所做的额外功是400J

D. 提升的重物变成400N时,滑轮组的机械效率将变大

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】用如图甲所示的滑轮组提升物体M,已知被提升的物体M重为760N,卷扬机加在绳子自由端的拉力F将物体M0.5m/s的速度匀速提升到10m的高度.拉力做的功W随时间t的变化图像如图乙所示,不计钢丝绳的重、摩擦力大小,求:

1)滑轮组提升重物的机械效率是多少?

2)动滑轮的重力是多少?

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【题目】小红在实验室做“灯泡亮度与电功率的关系”实验中.如图,电源电压恒为4.5V,小灯泡标有“2.5V”字样,电流表,电压表各一个,若干定值电阻(10Ω、15Ω、25Ω、30Ω),一个滑动变阻器(20Ω 3A),开关,导线若干.

1)如图,红红所接的实验电路存在连接错误,但只需改动一根导线,即可使电路连接正确.请你在应改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法.

____________

2)正确连接导线过后,闭合开关,灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭.红红的操作不当之处是:___________.灯泡熄灭的同时,可观察到电压表示数__________(选填“变大”、“不变”或“变小”)

3)小红更换灯泡后,逐步移动滑片,看到如图乙的电压表示数,其读数是____V,为使灯泡正常发光,应向___(选填“左”、“右”)端移动滑片P,图丙为灯泡的U-I图像.可知灯泡的额定功率为____W

4)不改变电路的情况下,无法探究电流与电压的关系,原因是:___________

5)为进一步探究电流与电阻的关系,小红将灯泡依次换成已有的定值电阻,并设定其两端电压恒为2.5V,将定值电阻从10Ω换成阻值为15 Ω的电阻,其余不动,闭合开关,电压表示数将________(变大变小”);为控制定值电阻两端的电压不变,应将滑片P______(”)端滑动.要顺利完成4次测量,应在电路中在串联一个阻值为__________Ω的定值电阻.

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【题目】在“伏安法测电阻”的实验中:

1)这个实验的实验原理是_____

2)把图1的电路补充完整(要求滑动变阻器的滑片右移时滑动变阻器的电阻变小);

_______

3)图1中甲表应是_____表;乙表应是_____表;

4)图2中电流表的读数为_____A;电压表的读数为_____V;由此可知被测电阻的阻值为_____Ω

5)这个电路也可以用来测小灯泡的功率,实验原理为_____。如小灯泡的额定电压为2.5V,要想测出小灯泡的额定功率,接下来应将滑动变阻器的滑片向_____滑动,直到电压表的读数为2.5V

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【题目】如图所示,改变物体内能的方式与其他三个不同的是(  )

A. 迅速下压活塞,能将管内硝化棉引燃

B. 用火炉炒菜,铁锅烫手

C. 两手互相摩擦,手发热

D. 从滑梯上滑下,屁股感觉发热

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【题目】小明和小丽想知道橄榄油的密度,进行了如下实验:

1)将天平放在水平台上,移动游码至标尺左端的零刻度线处,发现指针静止时如图甲所示,应将平衡螺母向_____________(选填“左”或“右”)调节,使横梁水平平衡;

2)用天平测出空烧杯的质量为20g,在烧杯中倒入适量的橄榄油,测出烧杯和橄榄油的总质量(如图乙所示),则橄榄油的质量是___________g。再将烧杯中的橄榄油全部倒入量筒中(如图丙所示),橄榄油的密度为_______________

3)用上述方法所测得的密度值的结果会_______________(选填“偏大”或“偏小”);

4)小明不小心将量筒打碎了,小丽说只用天平也能测量出橄榄油的密度。在小丽的帮助下,小明选用了两个完全相同的烧杯和水,设计了如下实验步骤:

①用调节好的天平测出空烧杯的质量为

②将一个烧杯装满水,用天平测出烧杯和水的总质量为

③用另一个烧杯装满橄榄油,用天平测出烧杯和橄榄油的总质量为

④则橄榄油的密度表达式________________________(已知水的密度为);

5)小明针对上述(4)中小丽的实验设计进行评估后,认为小丽设计的操作过程有不妥之处,你认为不妥之处是_____________________

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