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某同学站在两峭壁见大喊一声,经过1s听到一个回声,又经过4s听到另一个回声,则两峭壁多宽?

声音传播到第一个山的时间t1=
1
2
×1s=0.5s,
∵v=
s
t

∴人到一峭壁的距离s1=vt1=340m/s×0.5s=170m;
声音传到第二个峭壁的时间t2=
1
2
×(1s+4s)=2.5s,
∴人到另一峭壁的距离s2=vt2=340m/s×2.5s=850m;
两山间的距离s=s1+s2=170m+850m=1020m;
答:两峭壁相距1020m.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,将闹钟放在鞋盒里,四周依次覆盖不同的材料,在相同的位置比较闹钟发出声音大小,该实验探究的是
A.声源发声特性B.听力与距离关系
C.材料隔声性能D.声音与温度关系

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

关于声现象,下列说法中不正确的是(     )
A.“不见其人,先闻其声”主要是根据声音的音色来判断的
B.诗句“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高
C.市区内某些路段设有“禁鸣喇叭”的标志牌,这是在声源处减弱噪声
D.利用超声波能粉碎人体内的结石,说明声具有能量

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

小明在物理教材上看到如图甲所示的图片.
(1)小明想,声呐发出的______碰到水下的物体会反射回来形成回声,从而可以发现潜艇并测出它的位置.
(2)小明猜测:声音的反射是不是也和光的反射一样?于是进行了如下探究:
探究声音的反射
实验方法:
将小镜子、两个圆纸筒、能发声的手表、几个一次性水杯,按图乙放置.调整夹角,直到能够在左端纸筒里通过小镜子看见手表,将耳朵贴近这端纸筒,就能听到手表的“滴答”声.此时改变左端纸筒与镜子的夹角,纸筒中的“滴答”声明显变小.小明这种做法的目的是:______.
(3)小明联想:其他材料的物体是不是也具有象镜子一样的反射效果?去掉小镜子换上木板,声音明显减弱;当放上泡沫板时,就几乎听不到声音了.
上述现象说明:______.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

(1)已知超声在海水中的传播速度为v,利用超声测量海底深度需要测量什么物理量,并写出海底深度的计算公式(用字母表示).
(2)利用超声能不能测量地球到月球的距离,为什么?

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

15℃时声音在空气中传播速度是340m/s.回声到达人耳比原声晚0.1s以上,人才能把回声和原声分开,要能区别自己的喊声和回声,你至少要离峭壁______m.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

用超声仪向海底垂直发射声波,经过6s后收到回波.如果海水中声音的平均传播速度为1500m/s,此处海水约有多深?

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

利用声呐可以测量海水的深度,由声呐的发射器从海面向海底发出超声波,测出从发出超声波到接收到超声波共用的时间为6s,则海水有多深?(海水中的声速为1497m/s)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

超声波在海水中传播速度是1500m/s,某船向海底发出超声波,经1s后接收到发出的超声波,求海水的深度.

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同步练习册答案