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    【题目】今年国庆节“黄金周”共计7天，张华的爸爸带着全家自驾到川西游玩，行驶在回重庆的渝——遂高速公路途中，

    (1) 在经过如图所示的标志牌下时，速度已达35m/s，并仍以此速度在向前开行，这辆车是否违反了交通法规，为什么？

    (2) 如果这辆轿车以100km/h的速度匀速行驶，从标志牌处开到重庆需要多少小时？

    【答案】（1）超速（2）0.35h

    【解析】试题分析：（1）由交通标志牌可知，此路段的限速是120km/h，汽车的速度，这辆车违反了交通法规．

    （2）由交通标志牌可知，此处到重庆的路程s=35km，汽车的速度v′=100km/h，到重庆的时间；

    答：（1）这辆车违反了交通规则，应为车的速度超过了限速．（2）从标志牌处开到重庆需要0．35h．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某小组同学探究小车沿斜面运动时的速度变化，其实验装置如图所示，把小车放在斜面顶端A处。

    （1）该实验是根据公式 进行测量的。

    （2）把金属片放在斜面底端B处，用 测出AB的长s1=80cm，又用 测出小车从斜面顶端A处滑下到达B点撞击金属片的时间t1=5s，那么小车通过全程的平均速度是v1= m/s；

    （3）把金属片移到AB的中点O处，测出小车从斜面顶端滑到O点处的时间t2=3s，那么小车在上半段路程的平均速度v2= m/s；

    （4）小车在斜面下半段的路程s3= m，所用时间t3= s，平均速度v3= m/s。

    （5）根据测量可知：小车速度越来越 ，小车做 运动。

    （6）实验前必须学会熟练使用秒表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度偏 。（填“大”或“小”）

    （7）在测小车平均速度的各物理量时，为了减少误差，斜面的倾斜度应较 ．（填“大”或“小”）些，这是为了便于测量 。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，质量为48kg小华同学骑着一辆质量为12kg的自行车在平直公路上匀速运动500m，所用时间为100s．假设自行车在行驶过程中受到的阻力为人和车总重的．求：（g取10N/Kg）

    （1）在这段过程中，该同学所做的功；

    （2）在这段过程中，该同学所做功的功率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】电扇使用一段时间后，扇叶很容易粘上灰尘，这是因为扇叶转动过程中带上了 ，具有 的性质，所以灰尘被吸在扇叶上．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列“物态变化”与其吸热、放热的关系正确的是（ ）

    A．霜的形成是凝固现象，要吸热

    B．冰化成水是熔化现象，要吸热

    C．寒冷冬天呼出的“白气”是汽化现象，要吸热

    D．用“干冰”进行人工降雨是利用“干冰”升华，要放热

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是道路维修时常用的路面钻机（俗称“啄木鸟”），该机械利用压缩气体推动活塞将钻头打入路面．气体推动活塞时是将气体的内能转化为 能；“啄木鸟”中用到了柴油机，若其机械效率是50%，则完全燃烧20kg柴油对外做的有用功是 J（柴油的热值是4.3×107J/kg）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究哪些因素影响换轮组的机械效率”的实验中，某小组利用如图所示装置均速提升钩码，测得了四次数据，如表所示．

    实验次数

    两个钩码共重G/N

    钩码上升的高度h/cm

    测力计的示数F/N

    测力计移动的距离s/cm

    1

    3

    4

    1.1

    12

    2

    3

    6

    1.1

    20

    3

    3

    8

    1.1

    24

    4

    3

    10

    1.1

    30

    （1）前三次实验中，第 次实验数据明显出现错误，应当剔除．

    （2）第四次实验中，有用功是 J，总功是 J，滑轮组的机械效率为 ．若仅增加钩码的个数，该滑轮组的机械效率将 （选填“增大”、“减小”或“不变”）．

    （3）根据以上信息，可判断出该小组设计这四次实验的目的是为了探究滑轮组的机械效率与 是否有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路中，电源电压不变．闭合电键S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，变小的是（ ）

    A．电压表V示数

    B．电压表V示数与电流表A1示数的乘积

    C．电流表A1示数

    D．电压表V示数与电流表A示数的乘积

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】教室的门关不紧，常被风吹开．小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了．下列解释合理的是（ ）

    A．门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用

    B．门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力

    C．塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦

    D．塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦

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