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3.如图所示,底端装有电子阀门的圆柱形容器放在水平桌面上,容器中装有适量的水,一木块漂浮在水面上,控制阀门,使容器中相同时间内流出的水量相等.下列表示木块下表面处水的压强p1、容器对桌面的压强p2、木块的重力势能Ep和木块所受的浮力大小F随时间t变化的关系图象中,可能正确的是(  )
A.B.C.D.

分析 (1)在容器内水流出的过程中,木块下表面处水的深度不变,根据p=ρgh判断木块下表面处压强的大小;
(2)先根据液体压强随深度变化的特点判断容器对桌面的压力的变化,然后根据p=$\frac{F}{S}$判断容器对桌面压强的变化.
(3)重力势能与质量和高度有关;
(4)根据图示可知,当水位在一定高度时,木块处于漂浮状态,即浮力等于重力;当水位下降到一定高度时,木块对容器底有压力,浮力小于重力;

解答 解:在容器内水流出的过程中,水面下降,木块也随水面向下运动,木块仍然处于漂浮状态;当木块接触到容器底时,木块不再运动,水继续流出.
A、根据图示可知,在容器内水流出的过程中,并且当水位在一定高度时,木块下表面处水的深度不变,由p=ρgh可知,木块下表面受到水的压强不变;故A错误;
B、由题意知,控制阀门,使容器中相同时间内流出的水量相等,所以,相同时间内水减少的重力相同,容器对桌面减小的压力相同,由p=$\frac{F}{S}$可得,容器对桌面的压强p2随时间均匀减小,故B错误;
C、在容器内的水流出后,木块的质量不变,高度减小,则木块的重力势能减小,当木块沉底时,木块的重力势能不再变化,即木块的重力势能先变小后不变,故C错误;
D、根据图示可知,当水位在一定高度时,木块处于漂浮状态,即浮力等于重力;当木块接触到容器底时,水继续流出,木块排开水的体积减小,浮力减小;所以木块受到浮力先不变后减小;故D正确.
故选D.

点评 本题综合考查了重力势能的影响因素、漂浮的条件、液体压强和固体压强公式的应用,涉及的内容较多,关键是判断出容器总重力随时间的变化快慢.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.关于下面四幅图说法正确的是(  )
A.甲图金属箔张开说明绝缘棒带正电
B.乙图弹簧秤示数等于左边钩码重力的一半
C.丙图说明液体压强跟液体密度有关
D.丁图中人手不应该接触测电笔笔尾金属体

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.在初中物理的学习中,我们曾用斜面做过多次探究实验,如图甲是利用斜面“探究阻力对物体运动的影响”;如图乙是利用斜面“探究动能大小与哪些因素有关”;如图丙是“测定斜面的机械效率”.

(1)在甲、乙实验探究中,都有让小车从斜面的同一高度自由下滑的操作步骤,这样操作的目的是什么?
(2)在甲、乙实验探究中“阻力对物体运动的影响”和“小车动能的大小”分别是由什么来显示的?
(3)如表是小明测定斜面机械效率实验的记录数据,请你完成表中①②处的数据,分析表中数据,写出实验结论.
斜面倾斜程度木块所受重力G/N斜面高度h/m沿斜面的拉力F/N斜面长L/m有用功W/J总功W/J机械效率η
较缓50.22.1112.1 48%
较陡50.53.612.5 ① 69%
最陡50.74.313.54.3 ②

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.在探究“通电螺线管外部磁场分布”的实验中,开关断开时小磁针甲、乙的指向如图所示,当开关闭合时,通电螺线管有磁性,则下列说法正确的是(  )
A.小磁针甲偏转,小磁针乙不偏转
B.小磁针乙偏转,小磁针甲不偏转
C.小磁针甲、乙均偏转
D.滑动变阻器滑片P从右向左滑动时,通电螺线管和磁性逐渐增强

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.如图所示,甲、乙两个圆柱形容器盛有相同深度的液体,放置于水平桌面上,甲、乙两容器的底面积分别为S1和S2,且S1=2S2.甲容器中液体的密度为ρ1,液体对容器底产生的压强为p1;乙容器中液体的密度为ρ2,液体对容器底产生的压强为P2,且p2=2p1.将A球浸在甲容器的液体中,B球浸在乙容器的液体中,两容器均无液体溢出;液体静止后,甲、乙两容器底受到液体的压力相等,A、B两球所受浮力分别为F1和F2.则下列判断正确的是(  )
A.ρ1<ρ2  F1>F2B.ρ1<ρ2    F1=F2C.ρ1<ρ2  F1<F2D.ρ1>ρ2    F1<F2

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

8.小明妈妈的手机掉到了沙发下,没有手电筒,小明借助平面镜反射灯光找到了手机.下图中已标出了反射光线和入射光线,请在图中画出平面镜位置,并保留作图痕迹.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.下列数据中,最接近实际情况的是(  )
A.一本九年级物理课本的质量约为lkg
B.一个成年人的步行速度约为10m/s
C.考场内一盏日光灯正常发光时的电流约为20A
D.人的正常体温约为37℃

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.生活处处有物理,只要你留心,身边的许多物品都可以用来做物理小实验.现有一个矿泉水瓶,一块海绵,适量的水,请利用这些物品设计物理小实验,只需写出简单的实验做法及对应的物理 知识即可.(要求:物理知识不能重复)
示例:矿泉水瓶放手从高处落下,说明矿泉水瓶受到重力作用.
(1)矿泉水瓶灌满水压在海绵上,海绵会向下陷,说明:力可以改变物体的形状
(2)将装水的矿泉水瓶倒放在海绵上,比正放时海绵的下陷程度大,说明:在压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

20.如图,滑片P处于中点位置时,电压表示数6V,电流表示数0.3A,当滑片P处于最右端时,电流表示数为0.2A,求:
(1)电阻R1的阻值.
(2)10s内,整个电路可能消耗的最小能量.

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