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3.下列物理量可以用来鉴别物质的是(  )
A.质量B.密度C.电阻D.重力

分析 密度是物质的特性,不同的物质密度一般是不同的,故据此即可鉴别不同的物质.

解答 解:
因为密度是物质的一种特性,不同物质的密度一般是不同的,所以,可以用密度来鉴别物质;
而质量、电阻和重力均不是物质的特性,所以不能用来鉴别物质.
故选B.

点评 掌握密度是物质的特性,要想鉴别物质的种类,可以测量出它的密度,然后查密度表,看到底是哪种物质;当然也不能单纯只看密度的大小,还要结合多方面的知识,如:气味、颜色等来判断.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.最早测出大气压值的科学家是(  )
A.阿基米德B.托里拆利C.伽利略D.牛顿

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.为了欣赏优美的海上景致,许多别墅都是依山傍水而建(如图),结合你学过的知识,你觉得A幢(选填“A”或“B”)房子是真的,你判断的理由是重力的方向总是竖直向下.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.如图所示是一个电动机的原理图,该电动机线圈外部供给的是直流电(填“直流电”、“交流电”,下同),线圈内部的是交流电.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.电和磁是密不可分的,请根据题目要求回答下列问题:
(1)如图1是直流电动机原理图,其中F是换向器,它能使线圈经过平衡位置时自动改变其中电流方向,从而使线圈能连续转动.
(2)通电后,转动的线圈中dc边受力方向跟磁场方向和电流方向有关,直流电动机转动过程中把电能转化为机械能.

(3)图2是某同学所装配的直流电动机模型,他正确连接电路后闭合开关,发现电动机没有如期转动起来,而他轻轻拨了一下线圈,电动机就能连续转动了,由此写出一条你认为电动机不会转动的原因:启动时线圈在平衡位置.如果要让电动机的转动速度加大,你认为他可以怎么做?请你写出一种方法:可以增强磁场或增大电流.
(4)图3是小张在探究电磁感应现象时所做的几个实验,由图3中甲乙(用甲、乙、丙表示)两图可以得出下述结论:感应电流方向与导体作切割磁感线运动方向有关,很多学校的同学都在操场用长导线来做书本上“差动电线发电”的实验,在导线长度和摇线快慢一定时,你认为两个摇动电线的同学应该选择下列哪种方向站立,电流会更大?A(选填序号)
A.两同学东西方向站立
B.两同学南北方向站立.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.关于声和光的描述,其中不正确的是(  )
A.声和光均可以传递能量B.声和光均可以在真空中传播
C.声和光均可以发生反射D.声和光均可以被人感知

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

15.后端挑着装满道具的宝箱”,前端挑着由活动支架与花布组成的“戏台”,江西省非物质文化遗产传承人肖秋林就这样挑着担子四处游走,表演了40多年“一人一台戏”的布袋木偶戏.如图所示,假设“戏台”重100N,装了道具的“百宝箱”重200N,它们的悬挂点A、B之间距离为l.5m,扁担视作重力不计的硬直棒.
(1)挑起担子时,“百宝箱”被提高了0.6m,这一过程中,需要克服“百宝箱”重力做多少功?
(2)假设肩膀与扁担的接触点为D,当手不对扁担施加力的作用时,要使扁担在水平位置平衡,前端悬挂点A与点D的距离多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.在测定大气压的实验中,小明设计并进行了如下的实验
①将蘸水的塑料挂钩吸盘按压在水平的玻璃板上,挤出塑料吸盘内的空气,测出吸盘与玻璃板接触的面积为S;
②将装有适量细砂的小桶轻轻地挂在吸盘的塑料挂钩上;
③用小勺轻轻地向小桶内加沙,直到塑料吸盘刚好脱离玻璃板,用天平测出这时塑料吸盘、小桶和沙的总质量为m.
请完成下列问题:
(1)吸盘脱离玻璃板时,空气对塑料吸盘的压力F=mg,(用以上提供的字母表示)
测得大气压数值的表达式是:p大气压=$\frac{4mg}{π{d}^{2}}$.
(2)实验中误差产生的主要原因是(写出一条即可):吸盘内空气未排干净.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.如图所示是我国自主研制的新型气垫两栖登陆艇.它的质量约为1.0×106千克,底面积约为500米2(海水密度约为1.0×103 千克/米3).问:
(1)登陆艇静止在水平海滩上时,对海滩的压强是多少?
(2)若登陆艇用3.0×104牛的推进力,在10 分内匀速航行了1.2千米,则登陆艇的功率是多少?
(3)登陆艇在水中慢速航行时,两侧的浪花会靠近登陆艇,请解释原因.登陆艇在水中慢速航行时,靠近登陆艇的地方水的流速大,压强小,两侧的水流速度小,压强大,所以,在内外压强差的作用下两侧的浪花会靠近登陆艇.

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同步练习册答案