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    2．如图所示，自动扶梯沿图示方向匀速运动，请画出站在扶梯上的人所受力的示意图．

    分析 人随自动扶梯一同匀速上升，因此小华相对于扶梯静止，因此人受竖直向下的重力和竖直向上的支持力，并且二力是一对平衡力；确定重心的大致位置，然后表示出二力的方向．

    解答 解：过重心作竖直向下的力（即重力）和竖直向上的力（即支持力）；如图所示：

    点评 本题考查物体受力情况分析和示意图表示力的方向和作用点，注意二力大小相等，作图时，线段长度相等．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F-t和V-t图象分别如乙、丙所示，由图象可知，当t=1s时，物体受到的摩擦力是3N，当t=3s时，物体受到的摩擦力是5N．4s～6s内，拉力F所做的功20J．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．如图所示，闭合开关S后发现，L1正常发光，L2只能微弱发光，以下分析合理的是（　　）
    A．L2短路B．L2断路
    C．L2的电阻较小，实际功率较小D．L2的电阻较大，实际功率较小

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    10．水面漂浮垃圾已成为破坏水域环境和水源质量的主要污染物之一，对于水面垃圾的清理收集已成为环境保护中亟待解决的问题．如图所示是华中农业大学的几位学生发明的一种水上垃圾清理船，它能将水面上漂浮的垃圾通过前端的两个旋转滤网收集后，由倾斜的传送带送至船尾的垃圾箱中．相关的数据如下表：（g取10N/kg）
    名称水面垃圾清理船
    发动机汽油发动机
    额定功率5kW
    质量（空载）200kg
    排水量1000kg
    （1）工作时，质量为60kg的驾驶员登上漂浮于水面的船体后，它排开水的体积是多少？
    （2）正常工作时，传送带将收集的垃圾升高0.5m后，落入垃圾箱中，这要消耗发动机的1%的能量．如果传送带在5分钟内可传送300kg的垃圾，求传送带的传送效率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．“多米诺骨牌效应”（按一定距离排列的骨牌，碰到第一块骨牌后，其它所有骨牌会依次倒下），其中的物理原理是：骨牌倒下时，重力势能转化为动能，这部分能量就转移给下一张骨牌，下一张骨牌倒下时具有的能量更大，骨牌被推倒的速度越来越快．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．为了探究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，实验室中准备了以下仪器：两个规格相同的电加热器，两个相同的酒精灯，两个相同的烧杯，两支温度计，手表，铁架台，火柴，适量的水和煤油．
    （1）为了完成实验，还需要的仪器有天平．
    （2）为了准确地控制物体吸收热量的多少，在上述提供的热源中，选电加热器比较合理． 实验中通过控制加热时间来确定吸收热量的多少．
    （3）某小组实验中记录了实验数据（见表），分析第1、2 次或第3、4次实验数据可得出结论：同种物质升高相同温度时，吸收的热量与物质的质量有关；分析第1、3 次或第2、4 次实验数据可看出：质量相同的水和煤油升高相同的温度，吸收的热量与物质的种类有关．
    物  质次数质量m/kg升高温度△t/℃加热时间t/min
    水第1次0.1102
    第2次0.2104
    煤油第3次0.1101
    第4次0.2102

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．张明同学想探究影响导体电阻大小的有关因素，他想到道路越细长就越难走，所以猜想电阻的大小与导体的长度和横截面积有关．于是，他找来了同种材料制成的各种长度和横截面积的金属线，并设计了如图甲所示的电路．
    （1）在连接电路的过程中，开关应处于断开状态，闭合开关之前，首先要将滑动变阻器的滑片滑到阻值最大的位置时．
    （2）张明同学利用上述装置做“探究决定电阻大小的因素“实验，经过测量，记录数据见下表：
    实验次数
    物理量    		123456789
    长度l（cm）102040102040102040
    横截面积S（mm2）1.01.01.02.52.52.54.04.04.0
    电流I（A）0.21.00.050.50.250.1250.80.40.2
    ①分析第1.2.3（或4，5，6；或7.8，9）次实验数据可以得出结论：同种材料，在横截面积相同的情况下，导体越长，导体的电阻越大．
    ②分析第1，4，7（或2，5，8；或3，6，9）次实验数据可以得出结论：导体的材料、长度相同时，横截面积越大，电阻越小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．张磊同学想利用爷爷的老花镜做“探究凸透镜成像规律”的实验：
    （1）请你帮张磊同学设计一个实验测出老花镜的焦距．
    （2）他将蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上一次摆放，点燃蜡烛后，发现无论如何移动光屏总找不到像，其原因可能是物距小于焦距，成虚像．（写出一种即可）
    （3）实验时凸透镜与光屏的高度已调好，但烛焰在光屏上像的位置偏高，要想使像成在光屏中央，应调节蜡烛时烛焰向上（填“上”或“下”）移动．
    （4）如图所示，若在光屏上（光屏未画出）得到清晰放大的实像，则烛焰应位于透镜左侧a、b、c、d四点中的c点，像距（v）与焦距（f）的关系是v＞2f，此成像规律应用在幻灯机上（填一种器材名称）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．沈认真同学利用如图所示的装置做探究“凸透镜成像规律”的实验，请你帮他完成下列内容．
    表1：
    实验次数物距u/cm像距v/cm
    13015
    22020
    31530
    45/
    （1）图表1是他实验时记录的几组数据：
    ①由实验数据可知该凸透镜的焦距为10cm；
    ②第3次试验时所成像的特点可应用在投影仪上（选填“投影仪”、“照相机”或“放大镜”）；
    ③第4次试验时移动光屏，发现光屏上只有光斑（图中未画出）．下列关于光斑的说法正确的是：C（填写选项字母）．
    A、光斑是烛焰所成的实像
    B、光斑是烛焰所成的虚像
    C、光斑是烛焰发出的光折射到光屏上形成的
    （2）实验中，他猜想像距的大小可能与物距有关，也可能与透镜的焦距有关．于是他为了研究像距与焦距的关系，选用了三个焦距不同的凸透镜进行实验，实验数据记录如表2所示．
    表2：
    实验次数物距u/cm焦距f/cm像距v/cm
    115817
    2151030
    3151260
    ①分析表2中的数据可得出的结论是：凸透镜成实像时，物距相同，焦距越大，像距也越大．
    ②根据你所学的凸透镜成像规律的知识分析，第三次实验所成的像比第一次实验所成的像要大（选填“大”或“小”）．
    ③若他将物距调整为20cm，并想在光屏上得到一个缩小的像，他应在表2给出的三个透镜中选用焦距为8cm的凸透镜．

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