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    10．影子的形成是由于光的直线传播．小丽站在竖直放置的镜子前面2米，那么她的像到镜子的距离2米，她靠近镜子，她的像的大小不变（“变大”、“变小”、“不变”）．

    分析 （1）光在同种、均匀、透明的介质中沿直线传播的，当光线照射到不透明的物体上时，就会在后面留下影子；
    （2）平面镜所成的像，像与物大小相同，像与物到镜面距离相等．

    解答 解：（1）影子、日食、月食都是由光的直线传播形成的；
    （2）像与物到镜的距离相等，小丽离镜2m，所以她的像离镜也是2m；当小丽向镜子走近时，像的大小不变．
    故答案为：直线传播；2；不变．

    点评 本题考查了学生对光的直线传播、平面镜成像知识的掌握情况，属于基础知识的考查．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．定值电阻R1=10Ω、R2=5Ω，串联在电源电压不变的电路中，通过R1的电流I=1A，则电源电压U=15V；若将两电阻并联在同一电路中，则干路中的电流I′=4.5A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．在“测定小灯泡电功率”的实验中，电源电压是6V，小灯泡的额定电压是2.5V，如图甲所示．

    （1）请你用笔画线代替导线，将甲图所示的实验电路连接完整，要求向右调节滑片，灯泡变亮，连线不能交叉．
    （2 ）在连接好电路后，要先将滑动变阻器滑片P移至A（选填“A”或“B”）端后，开关才能闭合．
    （3）图乙是根据实验数据绘制成的I-U图象．当P在某位置时，电压表示数为1.5V，灯泡发光较暗；要使灯正常发光，应将滑片P向B（选填“A”或“B”）端移动，灯泡的额定功率为0.5W．
    （4）根据图象可判断小灯泡的电阻随电压升高逐渐增大，原因是灯泡电阻受温度影响，随温度升高而增大．
    （5）闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数．发生故障的原因可能是B．
    A．灯泡断路   B．灯泡短路   C．滑动变阻器断路  D．滑动变阻器短路
    （6）本实验装置如果将灯泡用定值电阻代替可以测电阻，前后两个实验滑动变阻器的作用都是前者调节灯泡两端的电压，使其正常发光，测量其额定电功率；后者改变定值电阻两端的电压，多测几组数据，求平均值减小误差．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．关于机械的研究
    （1）图甲在探究杠杆平衡条件的实验中，如果杠杆右侧高左侧低，则可将左侧的平衡螺母向右调节，使其在水平位置平衡．如图所示，在支点左侧20cm刻度处挂3个重均为0.5N的钩码，在支点右侧15cm刻度处用弹簧测力计拉杠杆，使其水平平衡．要使弹簧测力计示数最小，弹簧测力计的拉力应沿竖直方向，此时读数为2N．如果将测力计沿图中虚线方向拉，仍使杠杆在水平位置平衡，则测力计的示数将变大（变大/不变/变小）．

    （2）某同学利用身边的塑料直尺和硬币若干来验证杠杆平衡的条件，如图19乙所示，当杠杆在水平位置平衡时，他测出从支点O到硬币边缘的距离作为力臂L1和L2的大小，他测力臂的方法是错误的（选填“正确”或“错误”）．如果将两边的硬币以相同大小的速度同时做远离支点的匀速移动，则杠杆右端向下倾斜（选填“仍平衡”、“左端向下倾斜”或“右端向下倾斜”）
    （3）某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时，提出了一些猜想．为了验证猜想是否正确，该小组同学们按如图19丙所示的A、B、C、D 四种情形组装滑轮组．为了验证猜想“两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组细线的绕法有关”，应选择装配图中的A、C或者B、D两组滑轮组做对比实验；按装配图A、B或图C、D两个滑轮组做对比实验，可以验证什么猜想？滑轮组完全相同，不同重力的重物对机械效率的影响．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．将甲乙两种固体加热，分别记下他们的温度随时间的变化，做成图象如图，下列信息正确的是（　　）
    A．甲熔化时，温度保持不变，甲物质是晶体
    B．甲物质熔化时，耗时6分钟
    C．刚开始加热时，可以看出固态的甲物体温度升高的快，所以这时甲的比热大
    D．在第5分钟，甲和乙两种物质的状态都是由固态和液态共同存在

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．在“测量小灯泡额定功率”的实验中，小刚同学用一个电压表、一个电流表、一个开关、一个滑动变阻器、电压为6V的电源和额定电压为3.8V的小灯泡，设计了如图甲所示的电路．

    （1）实验中需要依据图甲所示的电路图，将图乙所示器材进行连线，请用笔画线代替导线，将图乙所示电路连接完整．
    （2）连接电路时，开关应断开．滑片应打到B位置（A或B）．
    （3）当滑动变阻器的滑片向左移动．当电压表的示数为3.8V时小灯泡正常发光，此时电流表指针如图丙所示，其示数为0.3A．小灯泡的额定功率为1.14W．
    （4）将图（甲）中的小灯泡更换成定值电阻，且电路连接完好，还可以完成的实验是B
    A、探究电流的磁场强弱与电流大小的关系       B、探究电流与电压的关系
    C、探究电流产生的热量与电阻的关系           D、探究电流与电阻的关系
    （5）实验要求改变小灯泡两端的电压进行多次测量，这样做是为了灯泡的实际功率与实际电压的关系，灯泡的亮暗与实际功率的关系．
    （6）根据测量得到的多组实验数据，同组的小仪同学作出了小灯泡I-U图象，如图2．小仪很纳闷图线不是直线．请你帮助她分析可能的原因是灯丝的电阻随温度的升高而增大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．下列说法不正确的是（　　）
    A．0℃以下的物体没有内能
    B．物体放出热量时，温度不一定降低
    C．食品放在冰箱中，温度降低，是通过热传递改变内能的
    D．汽车发动机中用水循环冷却，是利用了水的比热容大的特性

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．电磁波能（“能”或“不能”）在真空中传播．电磁波在真空中的传播速度为3×108m/s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．下列说法中正确的是（　　）
    A．研究物体的运动情况时，不能选择运动的物体为参照物
    B．跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性
    C．弹簧测力计只能用来测量物体的重力
    D．放在水平桌面上的墨水瓶对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对平衡力

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