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8.2014年1月初,我国大部分地区都迎来了新年的第一场大雪,在这场大雪过后,同学们非常兴奋,都争先恐后地跑到操场去滚雪球.假设如图所示,正在制作的雪球的质量为48千克,体积为60立方分米.那么:
(1)将它轻轻地放入0℃的水中,漂浮(填“能”或“否”)漂浮.
(2)雪球受到的浮力是多大?
(3)在0℃的水中,雪球所排开水的体积至少是多少立方米?

分析 (1)已知雪球的质量为48千克,体积为60立方分米,利用密度公式可求得其密度,将求得的雪球的密度与水的密度比较,即可得出判断将它轻轻地放入0℃的水中时的状态;
(2)由(1)可知,雪球漂浮在水面上,根据物体漂浮条件可求其受到的浮力大小;
(3)根据FgV求得雪球所排开水的体积.

解答 解:(1)已知m=48kg,V=60dm3=6×10-2m3
雪球的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{48kg}{6×1{0}^{-2}{m}^{3}}$=0.8×103kg/m3<ρ
所以,将它轻轻地放入0℃的水中,能漂浮;
(2)因为雪球可以漂浮在水中,则F=G=mg=48kg×10N/kg=480N,
(3)由FgV可得:
V=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{480N}{1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=4.8×10-2m3
答:(1)漂浮;
(2)雪球受到的浮力是480N;
(3)在0℃的水中,雪球所排开水的体积至少是4.8×10-2m3

点评 此题考查密度的计算和阿基米德原理的应用,将求得的雪球的密度与水的密度比较,判断出将它轻轻地放入0℃的水中时的状态是解答此题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.如图所示是探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验.器材有:木块A一块、砝码一个,弹簧测力计一个,长木板一块和棉布一块

(1)实验时,用弹簧测力计沿水平方向拉木块A,使其在长木板上做匀速直线运动,此时弹簧测力计示数的大小等于滑动摩擦力的大小;
(2)甲实验中,木块A才受到的摩擦力为2N;
(3)比较甲、乙实验,可以探究滑动摩擦力的大小与压力大小有关;比较乙、丙实验可以探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关;
(4)比较甲、丁实验,发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数,小明得出;滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关,你认为他的结论是错误(选填“正确”或“错误”)的;
(5)本实验采用的探究方法是控制变量法(选填“控制变量法”或“等效替代法”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.如图1所示,小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有:杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个.

(1)实验前,将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆右端下沉.此时,应把杠杆两端的平衡螺母向左(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在不挂钩码时,达到水平平衡状态.
(2)杠杆调节平衡后,小明在杠杆上A点处挂4个钩码,在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡.于是小明便得出了杠杆的平衡条件为:动力×动力臂=阻力×阻力臂.他这样得出的结论是否合理?不合理;为什么?只通过一次测量,数据具有偶然性,不具备普遍性
(3)实验结束后,小明提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小组同学利用如图2所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符.其原实验时只有8个相同的钩码,杠杆上每格等距,如图1,当在A点挂4个钩码时,则怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡?(请设计两种方案)
①在右端4处挂3个钩码②在右端6处挂2个钩码
(4)杠杆不处于水平位置能否平衡?甲乙意见不同.甲认为能平衡.于是他让每次杠杆倾斜时静止,做这个实验也得出了杠杆平衡条件.
甲认为杠杆平衡不一定是水平的,这种说法对吗?对(选填对或错),甲这种方案与乙让杠杆在水平位置做实验的方案相比较,你认为哪个实验方案好,并说明理由:乙实验方案好;理由是方便读取力臂.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.在“探究滑轮组机械效率”的实验中,某实验小组采用A、B两种绕线方式不同的滑轮组进行实验,如图所示发现了一些实际问题.
(1)小明设计记录数据的表格如下表,并在将实验操作过程中的数据填写在表格中,请完成表格中的①的计算结果:66.7%.
 实验
次数


 物块重
G/N
 物块上升
的高度h/m
 有用功
W/J
 拉力
F/N
 弹簧测力
计移动的
距离s/m
 总功
W/J
机械
效率
机械效率的平均值
 1 A 0.50 0.20.10  0.200.4 0.08 125%  
 2 A 1.90 0.20.38 0.950.40.38 100%
 3 B  0.50 0.20.10  0.250.6 0.15 ①
 4 B 1.90 0.20.38 0.750.60.4584.4% 
小玲同学认为表格设计有问题,请你指出问题所在:表格中不应设计机械效率的平均值;(不说明理由)

(2)图甲B中为了测量绳子自由端的拉力F,小明同学认为应该在弹簧测力计静止时读数,小玲同学认为应该在缓慢匀速提升时读数,正确的是小玲(选填“小明”或“小玲”)同学的方法.
(3)实际中的机械效率< 1(选填“>”、“=”或“<”),而表格中1、2两次实验的机械效率分别为125%和100%.这是什么原因?通过观察图乙和丙图,手持弹簧测力计在竖直方向时,发现指针的位置不同,乙图中指针在零刻线的下方.经过分析,找到了机械效率为125%和100%的原因是:用滑轮组A进行实验时,弹簧测力计的示数比细绳实际的拉力要小,用测量值计算出的总功比细绳实际拉力做的功要小,因此测得的机械效率比实际效率要高.
(4)实验总结:在测量滑轮组机械效率的实验中,考虑弹簧测力计对读数的影响,测拉力时,弹簧测力计一般要竖直向上匀速移动;若弹簧测力计倒置时测拉力,要先将指针调至零刻线处.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.把一块重为G=3.4N的矿石,挂在弹簧测力计上,并把它一半浸没在水中.静止时弹簧测力计的示数为F=2.9N,则此时矿石浸没在水中时受到的浮力为0.5N;若将矿石全部浸没在水中,则此时弹簧秤的读数是2.4N.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.小明把一开关断开的台灯插入插座,结果家中电灯全部熄灭,保险丝熔断,发生这一现象的原因可能是(  )
A.开关中的两个线头相碰B.台灯的灯座处线头相碰
C.台灯的插头处线头相碰D.插座中的两个线头相碰

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.要是没有摩擦,下列情况中会发生的是(  )
A.手握瓶子,瓶子要掉下来B.人走路变得非常轻松
C.人站在地面上对地面没有压力D.所有物体将做匀速直线运动

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.如图所示是探究物体动能大小与物体的质量、速度关系的示意图.

(1)在探究动能与物体的速度的关系时,要保持小球的质量不变,让小球从不同(选填“相同”或“不同”)的高度滚下,以不同的速度推动木块移动.
(2)物理研究方法有许多,本实验运用了两种研究方法:一是控制变量法;二是转换法.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.为了探究水和煤油的吸热能力,设计如下实验:
(1)在两个相同的烧杯中加入初温相同、质量相同的水和煤油(ρ>ρ煤油).选用相同酒精灯的目的是:使水和煤油在相同的时间内吸收的热量相等.
(2)为测量水和煤油所吸收的热量,除用到秒表外,还需用到的仪器是温度计,这种间接测量热量的方法称为转化法;
(3)温度随时间变化的图象如图丙所示,a物质是水.(选填“水”或“煤油”)由此可知水吸热能力强.(选填“水”或“煤油”)

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