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甲、乙两个实验小组在探究“杠杆的平衡条件”时,分别得到下面两组数据和结论.他们在交流时,甲组发现了自己实验结论的错误和产生错误的原因.
甲组
次数 动力/N 动力臂/cm 阻力/N 阻力臂/cm
1 4 5 5 4
2 3 4 4 3
3        
结论                         动力+动力臂=阻力+阻力臂
乙组
次数 动力/N 动力臂/cm 阻力/N 阻力臂/cm
1 7 4 2 14
2 6 4 8 3
3 4 5 2 10
结论                       动力×动力臂=阻力×阻力臂
你认为甲组产生错误的原因______.
甲组只通过两组特殊的数据,即动力和动力臂与阻力和阻力臂都是4、5(或3、4)就得出结论,过于片面;实验应该至少在三次以上,且数据不要是几个特殊的数字,这样才能分析确定出实验现象中的普遍规律.
而且甲组是:动力+动力臂=阻力+阻力臂,类似的不同的物理量之间相加,是没有意义的.
故答案为:a、没有进行多次测量并从中找到普遍规律;b、不同单位的物理量不能相加.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

22、甲、乙两个实验小组在探究“杠杆的平衡条件”时,分别得到下面两组数据和结论.他们在交流时,甲组发现了自己实验结论的错误和产生错误的原因.
甲组
次数 动力/N 动力臂/cm 阻力/N 阻力臂/cm
1 4 5 5 4
2 3 4 4 3
3        
结论                         动力+动力臂=阻力+阻力臂

乙组
次数 动力/N 动力臂/cm 阻力/N 阻力臂/cm
1 7 4 2 14
2 6 4 8 3
3 4 5 2 10
结论                       动力×动力臂=阻力×阻力臂
你认为甲组产生错误的原因
a、没有进行多次测量并从中找到普遍规律;b、不同单位的物理量不能相加

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

甲、乙两个实验小组在探究“杠杆的平衡条件”时,分别得到下面两组数据和结论.他们在交流时,甲组发现了自己实验结论的错误和产生错误的原因.
甲组
次数动力/N动力臂/cm阻力/N阻力臂/cm
14554
23443
3
结论            动力+动力臂=阻力+阻力臂
乙组
次数动力/N动力臂/cm阻力/N阻力臂/cm
174214
26483
345210
结论           动力×动力臂=阻力×阻力臂
你认为甲组产生错误的原因________.

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科目:初中物理 来源:《11.1 杠杆、11.2 滑轮》2011年同步练习(解析版) 题型:解答题

甲、乙两个实验小组在探究“杠杆的平衡条件”时,分别得到下面两组数据和结论.他们在交流时,甲组发现了自己实验结论的错误和产生错误的原因.
甲组
次数动力/N动力臂/cm阻力/N阻力臂/cm
14554
23443
3    
结论                        动力+动力臂=阻力+阻力臂
乙组
次数动力/N动力臂/cm阻力/N阻力臂/cm
174214
26483
345210
结论                      动力×动力臂=阻力×阻力臂
你认为甲组产生错误的原因______.

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科目:初中物理 来源:《11.1 杠杆》2011年同步练习(2)(解析版) 题型:解答题

甲、乙两个实验小组在探究“杠杆的平衡条件”时,分别得到下面两组数据和结论.他们在交流时,甲组发现了自己实验结论的错误和产生错误的原因.
甲组
次数动力/N动力臂/cm阻力/N阻力臂/cm
14554
23443
3    
结论                        动力+动力臂=阻力+阻力臂
乙组
次数动力/N动力臂/cm阻力/N阻力臂/cm
174214
26483
345210
结论                      动力×动力臂=阻力×阻力臂
你认为甲组产生错误的原因______.

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