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17.常用的温度计是根据液体热胀冷缩原理制成的,如甲图所示的温度计的一段截图,读数是-3℃.如乙图所示是某物质的熔化图象,由此判断该物质是晶体(选填“晶体”或“非晶体”).

分析 (1)液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质工作的;
温度计的读数:首先确定零上还是零下,确定每一个大格和每一个小格各代表的示数,从小数字读向大数字;
(2)从图象中辨别晶体与非晶体主要看这种物质是否有一定的熔点,即有一段时间这种物质吸热,但温度不升高,而此时就是这种物质熔化的过程.

解答 解:
(1)实验室常用的温度计是液体温度计,液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的;
由图知:零刻度在液柱的上方,所以是零下,每一个大格代表10℃,每一个小格代表1℃,该温度计的分度值是1℃,示数是-3℃;
(2)读图可知,在熔化图象中物质的温度升高到48℃时,吸热但温度不再升高,说明此时物质达到了熔点,正在熔化,因此这种物质属于晶体.
故答案为:液体热胀冷缩;-3;晶体.

点评 本题主要考查了温度计的原理和正确读数,晶体与非晶体区别在于:有无固定的熔化温度.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.中国盛产陶瓷,小李同学想测量一块不规则瓷片的密度.
(1)把天平放在水平桌面上,将游码移到零刻度处,然后调节平衡螺母使天平平衡.
(2)用调节好的天平测量瓷片的质量,所用砝码的个数和游码的位置如图1所示,则瓷片的质量为32g.
(3)他发现瓷片放不进量筒,改用如图2所示的方法测瓷片的体积:
a.往烧杯中加入适量的水,把瓷片浸没,在水面到达的位置上作标记,然后取出瓷片;

b.先往量筒装入40mL的水,然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中,让水面到达标记处,量筒里剩余水的体积如图3所示,则瓷片的体积为14cm3
(4)用密度公式计算出瓷片的密度ρ为2.29g/cm3
(5)根据以上步骤,你认为小李同学测出的瓷片密度值偏小(选填“偏大”或“偏小”).

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8.如图所示,将一把钢尺压在桌面上,一部分伸出桌面,用手拨动其伸出桌外的一端
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(2)改变钢尺伸出桌面的长度,则钢尺发出声音的也不同. 这个实验主要是为了探究影响声音音调特性的因素.

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5.光的世界丰富多彩,光学器件在我们的生活、学习中有着广泛应用.下列说法中符合实际的是(  )
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12.小东家的电能表铭牌部分参数如图所示,只让这台用电器正常工作的情况下,观察到电能表表盘1min转动90圈,消耗电能0.036千瓦时,这个用电器的功率是2160WW.

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2.如图物态变化中,属于凝固现象的是(  )
A.
        春天,白雾弥漫
B.
    夏天,大雨滂沱
C.
     秋天,霜打枝头
D.
        冬天,千里冰封

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.关于错误和误差,下列说法正确的是(  )
A.误差的产生是不可避免的
B.错误是不可避免的
C.多次测量求平均值可以消除误差
D.随着科学的发展,人们将能完全消除误差

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.水是大自然的精灵,瞬息万变中向我们展示了它神秘的特性.如图所示的四个场景中,因为水的凝固而形成的是(  )
A.
    草叶上的露珠
B.
      屋檐下的冰凌
C.
    树叶上的白霜
D.
     旷野上的白雾

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

7.在如图所示的电路中,电阻R1的阻值为10Ω.闭合电键S,电流表Al的示数为0.4A,电流表A的示数为1A,求:
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