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    并联电路的电流特点：I________I1________I2；电压特点：U________U1________U2．

     

    答案：=; + ; =; =;
    解析：

    		 

     


    提示：

    		此题考察并联电路的特点

     


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2009?丽水）某同学进行了如下实验：根据图连接好实物，用电流表分别测出I、I1、I2的电流，改变电源电压，重复实验，记录数据如下表．
    （1）该实验探究的问题是
    并联电路的电流特点
    并联电路的电流特点
    ；
    （2）该同学根据实验得出结论：并联电路中干路电流为支路电流的2倍．该实验有不完善之处，请你提出改进的建议：
    选用不同规格的灯泡或选用不同阻值的灯泡
    选用不同规格的灯泡或选用不同阻值的灯泡
    ．
    电流
    次数    		I1/AI2/AI/A
    10.20.20.4
    20.30.30.6
    30.40.40.8

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2014?嘉定区一模）下面是某同学“物理复习笔记”中的摘录，其中错误的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?安溪县质检）小明在准备中考物理实验考查遇到了如下问题，请你帮助．
    （1）在做“用弹簧测力计测浮力大小”的实验时，做了如图1所示的实验．
    ①从A、B两图可知，物体部分浸入水中受到的浮力大小是
    2
    2
    N．
    ②根据A、B、C的实验可知物体受到的浮力大小与
    物体排开液体的体积
    物体排开液体的体积
    有关．
    （2）在做“探究并联电路的电流特点”实验时，小明已完成如图2所示的一部分连接，请你用笔线代替导线将电路连接完整，使灯L1和L2并联连接，电流表测量通过灯L1电流．
    （3）小明观察到同学们在做“用温度计测水的温度”的操作有如图3中所示的四种，你认为正确的是
    D
    D
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    为了“探究并联电路的电流特点”，小薇设计了如图1所示的电路实验．
    （1）在连接电路时，开关应处于
    断开
    断开
    状态．
    （2）小薇先画出了电路图，请你在图2中用笔画线代替导线分别将导线a、b正确地连接到相应的接线柱上．

    （3）小薇闭合开关后，看到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：
    L1或电流表开路
    L1或电流表开路
    ．
    （4）排除故障后，小薇测出了L1的电流I1之后想测量干路中的电流I，这时她思考一会儿后，就在原来已连接好的电路中将导线（即在本题第2小问题完成后的图中）进行改动，请你写出她具体的操作：
    将与电流表相联的b导线改接到电流表的负接线柱上
    将与电流表相联的b导线改接到电流表的负接线柱上
    ．干路中的电流如图3所示，可读出：I=
    1.2
    1.2
    A．接着，她又测出L2的电流I2，就想根据这组数据分析得出结论．但同组的小林认为该实验还没有结束，他在表格中记录数据后，他接下来的具体操作是
    换用不同的灯泡，测出多组数据，然后得出结论
    换用不同的灯泡，测出多组数据，然后得出结论
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    为了验证并联电路的电流特点，小华设计了如图所示的电路实验．
    （1）在连接电路时，开关应处于
    断开
    断开
    状态．
    （2）小华先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，看到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，
    电路可能存在的故障是：
    L1或电流表断路
    L1或电流表断路
    ．
    （3）排除故障后，她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图中甲、乙、丙所示，可读出：I1=0.5A，I2=
    0.52
    0.52
    A，I=
    1
    1
    A．根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各路电流的关系是：
    I=I1+I2
    I=I1+I2
    ．（写出关系式即可）
    （4）为了验证结论的普遍性，可采用的方法是：
    改变电源电压或更换不同规格的灯泡进行多次实验
    改变电源电压或更换不同规格的灯泡进行多次实验
    ．

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