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    如图甲所示，用弹簧秤将重为3.9N的物块从斜面的底端匀速拉至顶端，拉力如图所示，已知斜面的高为2m，长为4m，则斜面的机械效率为    ．若用图乙所示装置匀速提升该重物上升0.5m，当其机械效率与斜面相同时，竖直向上的拉力为      N．
    75%；1.73N

    试题分析：由图知，测力计的分度值为0.2N，示数为2.6N，
    ；
    由图知，滑轮组由3段绳子承担物重，所以s=3h=3×0.5m=1.5m
    有用功W有用=Gh′=3.9N×0.5m=1.95J
    所以
    所以．
    点评：此题考查了有关斜面、滑轮组机械效率的计算，关键是搞清有用功、总功，同时涉及滑轮组绳子段数的判断及s与h的关系．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    小明在剪纸时，所用剪刀的机械效率为80%，这表示
    A．若作用在剪刀的动力做功1J，则有0.8J的功用于剪纸
    B．若作用在剪刀的动力做功1J，则有0.2J的功用于剪纸
    C．若作用在剪刀的动力是1N，则阻力是0.8N
    D．若作用在剪刀的阻力是1N，则动力是0.8N

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示是小华同学探究滑轮组的机械效率的实验装置，实验数据如下表：

    实验次数
    		钩码重G/N
    		钩码上升高度h/cm
    		弹簧测力计示数F/N
    		弹簧测力计移动的距离s/cm
    		机械效率
    η／％
    1
    		1
    		10
    		0.5
    		30
    		66.7
    2
    		2
    		10
    		0.75
    		30
    		88.9
    3
    		2
    		20
    		0.75
    		 
    		 
     
    （1）实验时，竖直向上      拉动弹簧测力计，使物体缓慢上升；
    （2）第3次测量中，弹簧测力计移动的距离为     cm，滑轮组机械效率为     ；
    （3）分析实验数据，可得出的实验结论是：滑轮组机械效率与         有关；
    （4）滑轮组的机械效率还可能与     和________等有关。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    学习了简单机械的有关知识后，小强同学自制了一种简易升降晾衣架，它由四个定滑轮和两个动滑轮组成，绳子的一段固定在天花板上，人用力拉绳子的自由端可以使晾衣架匀速上升，晾衣架在匀速上升过程中横梁保持水平，如图所示．将40N的衣物挂在晾衣架上，人拉绳的力为12.5N时，衣物匀速上升，忽略绳重及摩擦．求：

    （1）此时该装置的机械效率；
    （2）将60N的衣物挂在晾衣架上，使其匀速上升1米，人所做的总功．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    某人准备用如图所示的滑轮装置来提升重物，已知每个滑轮重20N，动滑轮上每段绳子能承受的最大拉力是100N，若不考虑摩擦和绳子重力，他站在地上最多能安全提起　   　N的物体，此时，该滑轮组的机械效能为　     　．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，在测量滑轮组的机械效率的实验装置中，动滑轮重0.6N， 物重2.4N，不计绳重和各处摩擦，当物体匀速提升时，绳的自由端在竖直方向上的拉力F为      ，此过程滑轮组的机械效率为       。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

    建筑工地上，工人师傅将图所示的滑轮装配成最省力的滑轮组，利用它站在地面上向下拉绳提升重物。（1）请在图中画出滑轮组的绕线；（2）利用此滑轮组，工人用500N的力将1200N的重物匀速提升4m，求滑轮组的机械效率。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示

    ⑴通过表中数据可分析出实验1是用_____图做的实验，实验2是用______图做的实验，请将表中空白处填上恰当的数据。
    ⑵通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率___________。
    ⑶比较实验1和实验3可得正确结论：使用同一滑轮组，________________，可以提高滑轮组的机械效率。
     
    		1
    		2
    		3
    钩码重G（N）
    		4
    		4
    		6
    钩码上升高度h（m）
    		0.1
    		0.1
    		0.1
    绳端拉力F（N）
    		1.8
    		1.4
    		2.4
    绳端移动距离S（m）
    		0.3
    		0.5
    		0.3
    机械效率η
    		74%
    		57%
    		 

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    小明用同一滑轮组分别将甲、乙两组钩码提升相同的高度，如图所示。他两次提升钩码所用的拉力分别为F甲和F乙，则F甲    F乙；所做的有用功分别为W甲和W乙，机械效率分别为η甲和η乙，则W甲_    W乙，η甲    η乙。(均选填“>”、“=”或“<”)

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