分析 根据转换法,通过软泡沫塑料凹陷的程度不同说明压力的作用效果不同,由控制变量法找到不变的量和变化的量,研究压力的作用效果与变化量的关系.
解答 解:图中物体对软泡沫塑料的压力等于物体的重力.
(1)根据控制变量法,甲乙两图中,压力相同,而受力面积不同,软泡沫塑料凹陷的程度不同,得出的结论是:在压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果明显;
(2)乙图和丙图表明,受力面积相同时,丙图中受到的压力大,故得出的结论是:受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果明显.
故答案为:(1)压力;受力面积越小,压力的作用效果明显;(2)受力面积;压力越大,压力的作用效果明显.
点评 本题考查控制变量法及转换法的运用及归纳结论的能力.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 当温度计示数为3℃时,表示被测的冰水混合物的温度为3℃ | |
B. | 冰水混合物中,冰的量会增加 | |
C. | 最终水会全部凝固成冰 | |
D. | 温度计的示数最终可能会降到-10℃ |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲的运动速度比乙大 | B. | 在60m处他们的运动速度相等 | ||
C. | 60m后,以甲为参照物,乙向东运动 | D. | 60m后,以乙为参照物,甲向东运动 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 拧紧大瓶瓶盖,用力捏大瓶,大瓶内的气压会变大 | |
B. | 松开大瓶瓶盖,用力捏大瓶,小瓶会下沉 | |
C. | 松开大瓶瓶盖,用力捏大瓶,小瓶内的气体密度不变 | |
D. | 拧紧大瓶瓶盖,适当控制捏大瓶的力,可以让小瓶悬浮 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
时间t/min | 0 | 10 | 20 | 30 | … | 140 | 150 | 160 |
包羽绒的瓶内水温T1/℃ | 80 | 70 | 64 | 59 | … | 12 | 11 | 10 |
包棉絮的瓶内水温T2/℃ | 80 | 67 | 59 | 52 | … | 10 | 10 | 10 |
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