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如图所示,奥斯特发现电流的周围有磁场,人们又发现电磁铁的磁性很强,以下是一个电磁铁,请你选择一些合适的器材,与电磁铁组合,设计出一个有实际应用价值的小发明来.

(1)画出简要的装置图.

(2)简要说明其用途.

答案:略
解析:

解:(1)如图所示.

(2)可用于家庭电路中作“自动空气开关”.

  在图的装置中,当电流过大时,电磁铁磁性过强,电磁铁吸引衔铁,开关S断开,切断电路.此装置起到了限流保护的作用.


练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

奥斯特发现了电流能产生磁场,小明想,利用磁场能否产生电流呢?于是他进行了如图所示的实验探究.

①从(1)可以看出,电路断开时,导体运动时不会产生
感应电流
感应电流

②从
(5)
(5)
可以看出,电路闭合,若导体运动时没有切割磁感线,也不会产生电流;
③由(2)(3)可知,当磁感线方向相同时,导体运动的方向不同时,产生的电流方向
不同
不同
.这说明感应电流的方向与导体
运动方向
运动方向
有关.
④由
(3)(4)
(3)(4)
两种情况可知,产生感应电流的方向与磁感线的方向有关.
⑤综合分析所有实验可知:产生感应电流要满足两个条件:一是电路必须
闭合
闭合
,二是导体必须
做切割磁感线运动
做切割磁感线运动
;感应电流的方向与
导体运动
导体运动
的方向和
磁感线
磁感线
的方向有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

自古以来,人们一直认为电与磁没有联系,直到近代许多科学家的出色工作,才将电与磁统一起来.
(1)1820年,丹麦物理学家
奥斯特
奥斯特
做实验时偶然发现,当导线中通过电流时,它旁边的磁针发生了
偏转
偏转
.由此说明了
通电导体周围存在磁场
通电导体周围存在磁场
,在世界上第一个发现了电与磁之间的联系.
(2)请你在图中标明开关闭合后磁感线的方向和螺线管中的电流方向和N、S极,以及甲、乙磁铁的N、S极.
(3)电磁铁的应用较广泛,用它制成的电磁继电器更是一种自动控制的重要元件.如图所示是一种水位报警装置的原理图,当水位没有到达金属块
A
A
时,
绿
绿
灯亮;水位到达金属块
A
A
时,电磁铁中有电流通过,电磁铁产生
磁性
磁性
,吸引衔铁,使衔铁与下触点接触,
灯亮,表示水位过高.

(4)发现电流磁效应之后,许多科学家都在思索,既然电能生磁,那么反过来,磁能否生电呢?这种思考问题的方法在创造学中叫
逆向思考法
逆向思考法
法.英国物理学家
法拉第
法拉第
经过10年探索,于1831年发现了电磁感应现象.根据这个现象发明了发电机,将
机械能
机械能
能转化成
能,开辟了电气化的时代.
(5)什么情况下磁能生电呢?小明进行了如下的探究:如图所示,把导线与灵敏电流计组成闭合电路.
A、让导线在
磁场中
磁场中
中做
切割磁感线
切割磁感线
运动,灵敏电流计指针偏转,证明有感应电流生成;
B、小明进一步思考,感应电流方向与什么因素有关?小明让导线在磁场中反方向运动,发现灵敏电流计指针偏转的方向与刚才
相反
相反
,证明感应电流方向与导体的运动方向
有关
有关
(填“有关”或“无关”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网丹麦科学家奥斯特长期致力于电和磁的研究,他坚信电和磁之间是有联系的,1820年4月,奥斯特讲课时突发灵感,把一根通电导线平行地放在小磁针的上方(如图),发现小磁针转动了,这一现象说明
 
,之后科学家进行了大量的研究并发明了电动机,电动机在现代生活中被广泛应用,如图所示电风扇核心部件就是电动机,电动机的工作原理是
 

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科目:初中物理 来源:三点一测丛书九年级  物理 题型:013

在一百多年前,用如图所示的实验第一个发现电与磁联系的科学家是

[  ]

A.托里拆利
B.伽利略
C.奥斯特
D.法拉第

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