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    声音是由于物体的
    振动
    振动
    而产生的，敲锣发声时，用手按住锣面后，锣声停止，这是因为
    物体的振动停止，发声也停止
    物体的振动停止，发声也停止
    ．
    分析：声音是由物体振动产生，物体振动停止，发声也就停止．
    解答：解：声音是由于物体的振动而产生的，敲锣发声时，用手按住锣面后，锣声停止，这是因为物体的振动停止，发声也停止．
    故答案为：振动；物体的振动停止，发声也停止．
    点评：本题主要考查学生对声音的产生的理解和掌握，属于基础知识的考查．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    12、声音是由于物体的振动而产生，但我们看到蝴蝶翅膀在振动时，却听不到因翅膀振动而发出的声音，这是因为蝴蝶翅膀振动的频率
    低于
    20Hz（选填“低于“、“高于”）．这种听不到的声波有很强的破坏性，在这次“5?12”汶川大地震时，600多公里之外的贵阳也有不少市民出现头晕、恶心等症状，就与这种声波有关，我们将这种声波称为
    次
    声波．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2004?福州）在扬声器纸盆内放些碎泡沫，当扬声器发声时出现如图所示的现象，这现象说明了声音是由于物体的
    振动
    振动
    发生的，声音可以在
    空气
    空气
    传播．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    轻质小球接触正在发声的音叉，会发现小球被
    弹开
    弹开
    ，说明声音是由于物体的
    振动
    振动
    发生的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下面是小林同学“物理学习笔记”中的摘录，其中不正确的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在扬声器纸盆内放些碎泡沫，当扬声器发声时出现如图所示的现象，这现象说明了声音是由于物体的
    振动
    振动
    发生的．若扬声器某时刻停止发声，则已发出的声音在空气中
    不会
    不会
    （选填“会”或“不会”）立即停止传播．

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