【题目】某电压力锅额定电压为220V,加热功率为1100W,保温功率为100W.
(1)在使用电压力锅时,应选用 线插座,其在加热状态下发热体的电阻为 Ω
(2)压力锅易将食物煮熟的原因是通过增大锅内气压使水的沸点 . 若将质量2kg、初温为20℃的水加热至120℃,水吸收的热量为 J.〔c水=4.2×103J/(kg℃)〕
(3)若家中仅使用压力锅正常工作0.5h,标有“1200imp/(kWh)”的电能表指示灯闪600次,则加热、保温时间之比为
【答案】
(1)三;44
(2)升高;8.4×105
(3)9:1
【解析】解:(1)该电压力锅应该选用三孔插座,是为了防止电热安全压力锅的金属外壳因漏电而发生触电事故,故使用比两孔插座中多出的一个接地孔的三孔插座;
由P=可得,在加热状态下发热体的电阻
(2)高压锅密闭较好,内部压强大,水的沸点高,这样高压锅内的温度就会更高一些,就会更快煮熟食物.所以高压锅是利用增大锅内气体的压强,提高水的沸点来提高锅内温度的.
水吸收的热量Q吸=c水m(t﹣t0)=4.2×103J/(kg℃)×2kg×(120℃﹣20℃)=8.4×105J.
(3)由表盘参数可知,电路消耗1kWh电能,指示灯闪烁1200次,
工作指示灯闪烁了600次消耗的电能W=×600imp=kWh=1.8×106J,
设加热时间为t1 , 则保温时间为t2=1800s﹣t1 ,
由P=可得,P加热t1+P保温(1800s﹣t1)=1.8×106J,
即1100W×t1+100W(1800s﹣t1)=1.8×106J,
解得t1=1620s,则t1=180s,
加热、保温时间之比== .
所以答案是:(1)三;44;(2)升高;8.4×105;(4)9:1.
【考点精析】本题主要考查了热量的计算的相关知识点,需要掌握热量的计算: ① Q吸 = cm△t升=cm(t-t0) (Q吸是吸收热量,单位是焦耳;c 是物体比热,单位是:焦/(千克?℃);m是质量;t0 是初始温度;t 是后来的温度. )② Q放 =cm△t降=cm(t0-t) ③ Q吸 = Q放才能正确解答此题.
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【题目】在探究“怎样产生感应电流”的实验中,蹄形磁体水平放置,如图所示,闭合开关,要使灵敏电流计的指针发生偏转,导体ab应( )
A.竖直向上运动
B.水平向右运动
C.保持静止不动
D.竖直向下运动
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【题目】如图所示,分别用甲、乙两个滑轮组,在5 s内将重为100 N的物体G匀速提升2 m,每个滑轮的重均为10 N.不计绳重及摩擦,此过程中
A. F甲小于F乙
B. 甲的机械效率小于乙的机械效率
C. F甲做的功小于F乙做的功
D. F甲做功的总功率等于F乙做功的总功率
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【题目】图示电路中,电源为恒流源,能始终提供大小恒定的电流,R0为定值电阻,移动滑动变阻器R的滑片,则下列表示电压表示数U、电路总功率P随电流表示数I变化的关系图线中,可能正确的是( )
A.
B.
C.
D.
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【题目】一辆汽车不慎陷入泥坑,司机用图所示的滑轮组将汽车拖出.已知整个过程中,水平拉力F是1×104N,汽车沿水平方向匀速移动了4m,滑轮组的机械效率为80%.求:
(1)拉力F做的总功.
(2)有用功为多大?
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【题目】2015年,南通建造的世界首座海洋生活平台“希望7号”出海试航.若试航中平台的排水量为2.5×104t,以5m/s的速度匀速直线航行5km,所受阻力是平台重的0.016倍.取g=10N/kg,q燃油=4×107J/kg.求:
(1)平台受到的浮力
(2)平台所受牵引力的功率
(3)若平台燃油机动力系统效率为40%,该试航过程至少需要燃烧的燃油质量
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【题目】为了探究影响电热的因素,实验室准备了两个装满煤油的烧瓶、两个带有橡皮塞的粗细均匀的相同玻璃管,两根不同阻值的电阻丝,以及滑动变阻器、开关、导线、电源等.两个实验小组根据提供的实验器材,分别设计了下如图甲、乙所示的两个方案.
(1)这两个方案的共同点是通过观察什么知道电热的多少.
(2)甲方案探究的问题是什么?
(3)乙方案探究的问题是什么?
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【题目】小芳同学学习物理积极性很高,在“研究平面镜成像特点”时,她利用一块玻璃代替平面镜,图所示为小芳做完实验后在白纸上留下的记录,其中MN是她实验时画出的玻璃板的位置,A、B是两次实验中点燃的蜡烛所在的位置,A′、B′分别是他找到的蜡烛的像的位置。
(1)用玻璃板代替平面镜的目的是______________________________。
(2)根据该同学在白纸上留下的实验记录,能否得出”像和物到镜面的距离相等”的结论__________(选填“能”或“不能”)理由是:______________________。
(3)在玻璃板的同一侧,该同学通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像,产生这种现象的原因为__________。
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【题目】小宇利用如图所示装置将一细光束斜射到空气中,用于探究“光的折射规律”。
(1)为了更清晰地观察水中的光路。可以采用的办法是______。实验中,______(选填“能”或“不能”)看见反射光线。
(2)实验的折射光路如图所示,可以判定折射角______(选填“大于”“小于”或“等于”)入射角。增大入射角观察到折射角在______(选填“增大”或“减小”)。若不断增大光在水中的入射角,会观察到的现象是入射角到一定值时,______。
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