【题目】小明用材料相同,长短相同,粗细不同的两根弹簧和两把相同的刻度尺制成弹簧测力计,取刻度尺上的最小刻度为测力计的分度值.用制好的测力计测出拉力与伸长量的关系,描绘出甲乙两根线(如图),下列说法中正确的是( )
A.甲弹簧较细
B.乙的分度值较小
C.乙的量程较大
D.无法比较甲乙的量程和分度值
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是( )
A.效率高的机械,功率一定大
B.做功时间长的机械,功率一定大
C.所有机械的机械效率都小于1
D.功率大的机械做的功一定多
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列工具:①羊角锤 ②钓鱼杆 ③筷子 ④镊子 ⑤开酒瓶用的起子,其中在使用时属于费力杠杆的是( )
A.①②③ B.②③④ C.①③⑤ D.②③⑤
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【题目】在“制作橡皮筋测力计”的活动中,同学们发现:在一定的范围内,橡皮筋受到的拉力越大,橡皮筋的长度越长.根据这一现象,小明和小丽提出各自猜想(见图).究竟谁的猜想正确呢?他们决定一起通过实验来验证自己的猜想.
(1)要完成实验,除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台、细线、测力计外,还需要的测量器材是 .准备好器材后他们便进行实验,先将橡皮筋一端固定在铁架台上,然后用细线系住橡皮筋的另一端以便挂钩码,随后进行测量.
(2)小明和小丽的实验记录数据如表:
1 | 拉力(钩码总重)F/N | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
2 | 橡皮筋的总长度L/cm | 4.5 | 5.1 | 5.7 | 6.3 | 6.9 | 7.5 |
3 | 橡皮筋伸长的长度△L/cm | O | 0.6 | 1.2 | 2.4 | 3.0 |
①没有挂钩码时,橡皮筋的长度L0= cm.
②表格中第3行所缺的数据是 cm.
③要判断小丽的猜想是否正确,应对表格中的哪两行数据进行分析比较?
答:应对 (选填序号)两行数据进行比较.
④分析表格中的数据,你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的?答: .
你是如何分析数据并做出此判断的?请简要写出你的判断依据:
(3)本实验中使得橡皮筋伸长的力是 (选填“钩码的重力”、“钩码的拉力”、“细线的拉力”)
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【题目】用手握住竖直方向的啤酒瓶的颈部,瓶子不会掉下来,其原理是( )
A.手对瓶子的握力和瓶子的重力相平衡
B.手对瓶子的静摩擦力等于瓶子的重力
C.手对瓶子的静摩擦力大于瓶子的重力
D.手对瓶子的滑动摩擦力等于瓶子的重力
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【题目】如图所示,电源电压是3V且不变,S闭合后电压表示数为2V,则灯L2两端的电压为 V;通过灯L1的电流 (“不等于”或“等于”)通过灯L2的电流,若断开开关,电压表示数 (选填“变大”、“变小”或“不变”).
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