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    18．小刚在测量大米密度的实验中．
    （1）将天平放在水平桌面上，移动游码至标尺左端零刻度线处，调节横梁两端的平衡螺母使指针对准分度盘中央的刻度线，使天平平衡．先用天平测得空烧杯的质量为50g，再测得装入适量大米时烧杯和大米的总质量为131.9g．
    （2）将烧杯中大米倒入空量筒，压实抹平，测得其体积为90mL，计算得到大米的密度为0.91×103kg/m3．
    （3）小刚测得大米的密度比真实值小（大/小），其原因是米粒间有空隙．

    分析 （1）将天平放在水平桌面上，天平使用前的调节应先调游码再调平衡螺母；
    （2）用烧杯和大米的总质量减去空烧杯的质量，即为大米的质量，利用ρ=$\frac{m}{V}$求大米的密度．
    （3）明确米粒间存在较大间隙，便不难判断用量筒量取大米体积时对测量结果的影响．

    解答 解：（1）在测量大米密度的实验中，先将天平放在水平桌面上，天平的调节原则：左偏右调，右偏左调，先快后慢，因此当指针偏向左侧，应将横梁上的平衡螺母向右侧调节，使天平平衡；
    （2）大米的质量m=m总-m烧杯=131.9g-50g=81.9g，大米的体积V=90mL=90cm3，
    则大米的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{81.8g}{90c{m}^{3}}$=0.91g/cm3=0.91×103kg/m3；
    （3）由于米粒间存在较大间隙，因用量筒直接测量大米体积，则会导致测得的体积值偏大，由知测得大米的密度比真实值小．
    故答案为：
    （1）水平；零刻度线；
    （2）0.91×103 ；
    （3）小；米粒间有空隙．

    点评 本题是一道中等题，有一定的难度，主要考查了学生对测定固体的密度的相关知识的理解和运用能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    B．鸡蛋受力大而石头受力小
    C．鸡蛋受力小于石头受力，石头比蛋硬
    D．鸡蛋与石头受同样大的力，石头比蛋硬

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    C．物体与地面之间的摩擦力为30ND．物体在水平方向受力的合力为10N

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

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    （1）小明已完成了图中的甲、乙两步实验，由此他可以得到的结论是压力相同时，接触表面越粗糙，摩擦力越大；
    （2）如果还想继续探究，你认为他下一步应该进行的实验是什么？请在如图丙方框内画出操作方法简图，并与图甲比较才能得出摩擦力的大小与的关系．

    （3）小明还想验证“用滚动代替滑动可以减小摩擦”的正确性，利用以下一些器材：质量不相等、带钩的木块A和木块B、弹簧测力计、砝码、棉布、圆柱状铅笔若干，进行实验探究．
    实验步骤一：把木块A放在水平桌面上，用弹簧测力计匀速拉动木块，记下弹簧测力计的示数F1；
    实验步骤二：把圆柱形铅笔放在水平桌面上，将木块放在其上方，用步骤一的方法拉动木块，记下弹簧测力计的示数F2．
    实验分析：当满足F2＜F1的关系时，上述结论是正确的．
    （4）请你帮助小明设计实验验证摩擦力大小是否与物体匀速运动的快慢有关：用弹簧测力计以不同的速度匀速拉动木块在水平放置的木板上进行三次实验，记下三次测力计的示数F3、F4、F5，并比较大小得出结论．．

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    7．体育课上，小明匀速爬杆，小宁匀速爬绳，有关他们受到的摩擦力，下列说法中正确的是（　　）
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