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    2．已知同一直线上的两个力分别为2牛和3牛，则它们的合力（　　）
    A．一定是5牛B．一定是2牛
    C．可能是5牛，也可能是1牛D．以上说法均不正确

    分析 同一直线上二力的合成：
    （1）两个力的方向相同时，合力大小等于两分力之和，合力方向与这两个力的方向相同；
    （2）两个力的方向相反时，合力大小等于两分力之差，合力方向同较大的力的方向相同．

    解答 解：F1、F2这两个力作用在同一直线上，但方向是否相同并不知道，所以有两种可能：
    如果方向相同：F合=F1+F2=3N+2N=5N；
    如果方向相反：F合=F2-F1=3N-2N=1N．
    故选C．

    点评 本题是一道基础题，考查了力的合成，熟练掌握力的合成方法是正确答题的关键，解题时要分两个力方向相同与相反两种情况进行讨论．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：2016-2017学年陕西省八年级下学期第一次月考（3月）物理试卷（解析版） 题型：填空题

    在实验室里常用___________测物体的质量。1957年，前苏联发射了世界上第一颗人造地球卫星，在地面上测得起质量是83.6kg，则在太空中测得的质量为_________kg。

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．质量为6×103kg的四轮汽车在平直的公路上以20m/s的速度匀速行驶，在行驶过程中受到的阻力等于车重的0.08倍．求：（g=10N/kg）
    （1）汽车10分钟行驶的路程；
    （2）汽车所受重力的大小；
    （2）汽车在匀速行驶过程中牵引力的大小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．一个重6N的实心物体，用手拿着使它刚好浸没在水中，此时物体排开的水重是10N，则该物体受到的浮力大小为多少N．（　　）
    A．6NB．10N
    C．4ND．条件不足，无法计算

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．菜的刀刃磨得很锋利是用在压力一定时，减小受力面积的方法，增大压强；书包带做得较宽是减小压强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．如图所示，一个6N小木块在斜面上处于静止状态，请你画出木块在斜面上所受重力的图示．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．小明、小华、小军三位同学在物理实验时，对“串联电路电压规律”进行探究．
    【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
    （1）按电路图连接电路；
    （2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；
    （3）在测L2两端的电压时，小明同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；
    （4）测出AC间的电压．
    【交流与评估】
    （1）在连接电路时，开关必须断开；
    （2）小明用上面的方法不能测出L2两端的电压，理由是电压表正负接线柱接反了；
    （3）方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中．分析小明同学的实验数据可以得出的结论是串联电路中总电压等各用电器两端电压之和（或UAC=UAB+UBC）；
    UAB/VUBC/VUAC/V
    2.01.83.8
    （4）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是实验次数少；
    （5）小军同学按图示电路图连接电路，闭合开关后发现L2灯亮，L1灯不亮，电压表的示数为0，造成该现象可能的原因是L1短路（或电压表短路）；
    （6）细心的小明还发现：电压较大的那个灯泡比另一个亮，且更换了不同规格的灯泡总是这样，于是他得出了“不同灯泡的亮暗和电压有关，电压高的灯泡亮，电压低的灯泡暗”的结论，你认为该结论错误（选填“正确”“错误”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．在探究影响滑动摩擦力大小因素的实验中，记录的结果如表所示．
    次数接触面压力（N）滑动摩擦力（N）
    1木块和木板20.4
    2木块和木板40.8
    3木块和棉布20.6
    （1）在这个试验中，使用的实验方法是控制变量法，把多因素问题变为了多个单因素问题．
    （2）在实验中应该用弹簧测力计缓缓地匀速（选填“匀速”或“变速”）拉动木块，此时弹簧测力计的示数等于（选填“大于”、“等于”或“小于”）滑动摩擦力的大小．
    （3）在研究接触面对滑动摩擦力大小的影响时，可采用第1、3次的实验结果，得到的结论是：压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．用U形管压强计探究“液体内部压强规律”的实验中
    （1）U形管压强计金属盒上的橡皮膜应该选用薄一些的为好．（选填“薄”或“厚”）
    （2）实验前用手指轻轻按动橡皮膜几次，检查U形管压强计的气密性，如果U形管压强计的气密性较差（稍有漏气），松手后，U形管压强计两边液面稳定时，液面的高度情况可能如丙图所示．

    （3）排除故障后，探究过程中出现的情况如图所示．

    ①实验中我们是通过观察比较U形管两边液面的高度差来比较液体内部压强大小的．
    ②比较a、b、c，可得出的实验结论是在水中（或同种液体中或液体密度相同）的同一深度，水（或液体）向各个方向的压强相等．
    ③要探究液体内部压强的大小与液体密度的关系，应采用b、f、g图进行对比．
    ④b图所示的情形是三次分探究的共用步骤．

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