Question

在“观察水的沸腾”实验课上，两组同学记录如下表：

加热时间/min		1	2	3	4	5	6	7	8
甲组水温/℃	85	88	90	92.5	95.5	97	98	98	98
乙组水温/℃	86	89.5	92	93.5	96.5	98.5	98.5	98.5	98.5

（1）由上表可知：甲组水沸腾时的温度为______℃，乙组的水在第______min开始沸腾．
（2）由实验可知，水在沸腾时，吸收热量，温度______．（选填“升高”、“不变”或“降低”）
（3）甲、乙两组测出水沸腾时的温度都小于100℃，这是因为当时的大气压______1标准大气压，甲、乙两组测出的沸点不同，这是因为实验存在______．

Answer 1

【答案】分析：这是一道结合图表分析考查水沸腾条件的综合题目，要学会提取信息，当温度不再改变时就达到了沸点，继续加热，就要有沸腾现象发生．
解答：解：（1）甲组水温达到98℃后，温度不再改变，所以沸点为98℃；
乙组水温在第5min达到98.5℃后，温度不再改变，所以沸点为98.5℃，所以从第5min开始沸腾，但需要继续加热；
（2）水在沸腾时，吸收热量，温度不变；
（3）水在1个标准大气压下沸点为100℃，当压强小则沸点低，而两组都没有达到100℃，说明当时的大气压低于1个标准大气压；实验过程当然也有误差，因为误差不可避免；
故答案为：（1）98，5，（2）不变，（3）低于，误差．
点评：作图表分析题，关键是能正确提取有用的信息，结合知识点解决问题．