【题目】某同学为了探究物体发声时音调的高低与哪些因素有关,他选择了四根钢丝进行实验,如图所示.具体数据如下表:
编号 | 材料 | 长度 | 粗细 | 松紧 |
甲 | 钢丝 | 10cm | 0.2mm2 | 紧 |
乙 | 钢丝 | 10cm | 0.1mm2 | 紧 |
丙 | 钢丝 | 5cm | 0.1mm2 | 紧 |
丁 | 钢丝 | 5cm | 0.1mm2 | 松 |
(1)用同样的力拨动甲和乙两根钢丝,发现拨动 钢丝时的音调高.由此可以得出的结论是:在钢丝的长度、松紧程度相同时,钢丝越细,音调 .
(2)为了探究钢丝音调的高低与长度的关系,他应用同样大小的力先后拨动 和 两根钢丝.
(3)先后用同样大小的力拨动丙和丁两根钢丝,可以得出的结论是: .
【答案】(1)乙;越高;
(2)乙;丙;
(3)在钢丝的长度、粗细相同时,钢丝越紧,音调越高.
【解析】试题分析:(1)声音的高低叫音调,由物体振动的频率决定;
(2)对于钢丝来说,钢丝振动时产生声音的音调和钢丝的长度、粗细、松紧有关.当一个物理量受到多个因素影响时,需用控制变量法进行探究;
(3)根据音调的高低,可得出结论.
解:(1)由于甲、乙两根钢丝的长度、松紧度一样,甲比乙粗,乙振动的频率大,音调高;因此该过程是利用控制变量法来研究发声体的音调与其粗细的关系.
(2)如果探究发声体音调高低与弦的长度的关系,必须控制两根钢丝的粗细、松紧度一样,符合条件的是乙和丙两根钢丝;
(3)先后用同样大小的力拨动丙和丁两根钢丝,可以得出的结论是:在钢丝的长度、粗细相同时,钢丝越紧,音调越高.
故答案为:(1)乙;越高;
(2)乙;丙;
(3)在钢丝的长度、粗细相同时,钢丝越紧,音调越高.
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【题目】下列估测中最接近实际的是
A. 教室门的高度约为1500mm
B. 电冰箱里的冷藏温度约为-10℃
C. 一个苹果的质量约为150g
D. 人正常呼吸一次所用的时间约为30s
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【题目】关于力、运动和力的关系,下列说法中错误的是
A. 施力物体同时也是受力物体
B. 物体受力,运动状态不一定改变
C. 两个不接触的物体之间可能有力的作用
D. 物体的运动状态不变,一定是力维持的结果
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【题目】下列有关声现象和电磁波的说法正确的是
A. 光在光导纤维中不断折射,把信息传递出去
B. 3G或4G手机主要是使用电磁波传递数字信号的
C. 吹笛子时按压不同位置的气孔,主要改变声音的响度
D. 超声波比次声波在空气中的传播速度大
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【题目】关于声音的描述,下列说法正确的是
A. “声纹门锁”是依据声音的响度来识别的
B. 鼓手打鼓用的力越大,鼓声的音调就越高
C. 航天员在太空与地面交流时的声音是通过声波传回地球的
D. 二胡演奏的优美旋律,是由弦的振动产生的
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【题目】某导体中的电流与它两端电压的关系如图4所示,下列分析正确的是
A.当导体两端的电压为0时,电阻为0
B.该导体的电阻随电压的增大而减小
C.当导体两端的电压为0时,电流为0
D.当导体两端的电压为2 V时,电流为0.6A
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【题目】小雷对凸透镜焦距与制成凸透镜的材料种类、凸透镜凸起程度的关系进行了探究实验:
(1)他第一次测量焦距的实验如图甲所示,则测得的焦距为__________cm。
(2)由1、2次的实验可得出的结论是:_________________________________.
(3)小雷回想起白光经三棱镜后,光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带(如图乙),受此启发,于是他分别用红光和蓝光来进行图甲的实验,结论是:对同一凸透镜,_____光入射时焦距小些.
(4)探究完成后,小雷和其他同学用焦距为8.0cm的凸透镜和蜡烛进行成像实验.从各组汇报数据中发现,当物距均为16.0cm时,有两个小组所测像距分别为19.0cm、13.0cm,与理论像距16.0cm相比偏差较大.若不是因为长度测量方法错误和测量误差导致的,请分析出现这种情况的原因:____________.
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