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14.以下是小安同学对某些物理量的估测,与实际情况最为接近的是(  )
A.正常体温约为22℃B.体重约为500N
C.身高约为160mmD.正常步行的速度约为10m/s

分析 此题考查对生活中常见物理量的估测,结合对生活的了解和对物理单位的认识,找出符合实际的选项即可.

解答 解:
A、正常情况下,人的体温在37℃左右,变化幅度很小.此选项不符合实际;
B、中学生的质量在50kg左右,受到的重力大约为G=mg=50kg×10N/kg=500N左右.此选项符合实际;
C、成年人的身高在170cm左右,中学生的身高接近成年人,在160cm=1600mm左右.此选项不符合实际;
D、人正常步行的速度在4km/h=4×$\frac{1}{3.6}$m/s≈1.1m/s左右.此选项不符合实际.
故选B.

点评 对物体长度、质量、重力等进行估测,是初中物理的一项基本要求,平时结合所学知识对身边的如:人高、教室高、一步长、步行速度、楼梯阶梯数、物理课本长和宽、教室内空气质量等等,多观察多思考,必要时做出正确判断.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.用如图所示的实验装置探究“阻力对物体运动的影响”.
(1)实验中,应将毛巾、棉布平整地铺在BC(选填“AB”或“BC”)段.
(2)通过实验可知:在初速度相同的条件下,水平表面越光滑,小车向前滑行的距离越远,若忽略空气阻力的影响,小车在不同的水平表面上滑行时,克服摩擦阻力所做的功相等.(选填“相等”或“不相等”)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.生活中有许多的现象要涉及到力学知识,下列说法或解释不正确的是(  )
A.用力踢足球时脚感觉痛,说明力的作用是相互的
B.推着木箱在水平面上匀速运动的过程,木箱的机械能保持不变
C.司机和前排乘客必须系安全带,目的是为了防惯性带来的危害
D.自行车停放在水平地面上,支持力和压力是一对平衡力

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.小雪和小红在“测滑轮组机械效率”的实验中,一起组装好如图甲所示的实验装置,她 们分别记下了钩码和弹簧测力计的位置与示数.小雪竖直向上匀速拉动弹簧测力计,使钩码升高,测出相关数据并计算记录填写在如表:
钩码
重(N)
弹簧测力 计示数(N)钩码提升 的高度(m )弹簧测力计提 升的高度(m)有用
功(J )
总功
(J)
机械
效率
20.5N0.10.40.20.2100%
(1)小雪测得滑轮组的机械效率为100%,她意识到出现了错误,她错误的原因是弹簧测力计提升的高度测量错误,应为0.5m.
(2)小雪实验中滑轮组的机械效率实际为80%.
(3)小红想进一步探究“滑轮组的机械效率是否与滑轮组中细绳的绕法有关”.根据探究 目的,她先通过实验测算出如图乙所示的滑轮组的机械效率,请你在图丙中画出她下一步实验所需的组装图.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.以下关于物体内能的说法分析正确的是(  )
A.物体内能的改变只可能是做功或热传递当中的一种
B.物体内能的改变可能是做功或热传递当中的一种,也可以是这二种过程同时发生
C.内能少的物体不可能将能量传递给内能多的物体
D.如果通过热传递改变物体的内能,只能是给物体加热的方法

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.如图1所示为足球赛中进球时球与球网接触的情景.其中,足球运动速度变小,说明力能使物体的运动状态发生改变;同时发现球网网眼变大,说明力能使物体发生形变.如图2所示,某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动,在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中,弹簧测力计的示数不变,木块对桌面的压力不变,(均选填“变大“、“变小”或“不变”)  用细线吊着洗净的玻璃板水平接触水面,如图3所示.当竖直向上把玻璃板拉离水面时,拉力大于玻璃板的重力(选填“等于”、“大于”或“小于”.细线重力不计).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.科学家探索自然界的秘密,要付出艰辛的努力,十九世纪初丹麦物理学家奥斯特经过长时间坚持不懈的实验,终于发现了电流周围存在磁场,图中能表明这一现象的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.下列估测最接近事实的是(  )
A.寒假期间兴化的最低气温约-25℃
B.中学生体育中考中长跑的平均速度约4m/s
C.一只鸡蛋的质量约0.5kg
D.家用冰箱正常工作的电流约5A

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.小刚买了一瓶果酱,可是怎么也拧不开玻璃瓶上的铁皮盖.爸爸让小刚用螺丝刀沿瓶盖的边轻轻撬了几下,再一拧瓶盖就打开了.这主要是因为(  )
A.增大瓶盖的直径,减小瓶盖侧壁对瓶的压力
B.减小瓶内外气体的压力差
C.减小瓶盖与瓶口的接触面积
D.由于撬了盖的一边,而增大了盖的另一边的压力

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同步练习册答案