分析 (1)力可以使物体发生形变,物体的形变量越大,力的作用效果越明显;
(2)在探究压力作用的效果与压力大小关系时,应保持受力面积一定,改变压力大小.
解答 解:(1)压力的作用效果是使物体发生形变,为了使现象更明显,实验中利用了柔软的海绵,通过海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果;
(2)压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关,探究压力作用效果与压力大小关系时,应控制受力面积相同,改变压力的大小,图中甲、丙两图符合;
(3)对比甲、丁两图,得出压力作用的效果与压力大小无关是不正确的,因为没有控制受力面积不变,即同时改变了压力大小和受力面积大小,存在两个变量.
故答案为:
(1)海绵的凹陷程;
(2)甲、丙;
(3)不正确;没有控制受力面积不变.
点评 本题考查的是影响压力作用效果的因素,涉及到了控制变量法和转换法,这两种方法是初中物理用到的最多的探究方法,需要掌握.
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A. | 汽车紧急刹车时,车上乘客向前倾倒是由于惯性的缘故 | |
B. | 穿溜冰鞋能在冰面上滑行得很远,是因为溜冰鞋让人的惯性消失 | |
C. | 物体的惯性与物体的受力情况有关 | |
D. | 长时间背书包感觉越来越重的原因是书包的惯件越来越大 |
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A. | 物理课本中一张纸的厚度约为1cm | |
B. | 将一个面积为5cm2的吸盘从光滑的玻璃面上拉下所用的拉力约为50N | |
C. | 光在空气中的传播速度约为340m/s | |
D. | 初中学生的体重一般为50N左右 |
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