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    如图所示，定滑轮重1N，动滑轮重1N。物体A在拉力F的作用下，1s内将重为8N的物体A沿竖直方向匀速提高了0.3m．如果不计绳重和摩擦，则以下计算结果不正确的是      
    A．绳子自由端移动速度为0.6m/s
    B．滑轮组的机械效率为80%
    C．拉力F的功率为2.7W
    D．拉力F的大小为4.5N
    B
    1s内将重为8N的物体A沿竖直方向匀速提高了0.3m，绳子自由端移动速度为0.6m/s；拉力的大小是(1N+8N)*1/2=4.5N,滑轮组的机械效率n="8N/2*4.5N" =88.9%；拉力F的功率为2.7W；拉力F的大小为4.5N.所以错误的是B选项。
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学在做“测定滑轮组机械效率”的实验中
    (1) 该同学实验时，记录的数据在表格中，请认真填写所缺少的部分
    物重/N
    		物体提高的高度/m
    		弹簧测力计读数/N
    		绳自由端拉动距离/m
    		机械效率
    50
    		0.15
    		20
    		0.45
    		 
    (2) 根据表中数据，在图中画出该同学实验时滑轮组的连接装置图。

    (3) 实验中弹簧测力计应该           运动。
    (4) 同学乙观察并分析了甲的实验后，认为甲的实验中，可少用一种测量器材，少测两个数据也能测出滑轮组的机械效率，通过和甲讨论并经过老师的认定，他的方案是可行的，请你分析一下，去掉什么测量器材可少测两个数据？
    答：去掉                        ；此时滑轮组的机械效率的表达  
    式为                (依据实验装置图和所测物理量)。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，为方便残疾人上下台阶，一些公共场所设计了专用通道（斜面）。若将重700N的小车沿8m长的斜面推上1.2m高的平台，沿斜面所用的推力为150N，在此过程中斜面的机械效率为      。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    下面是“探究斜面的机械效率”得到的实验数据，请完成下面的填空、
    表一：
    实验次数
    		斜面坡度
    		斜面材料
    		斜面高h(m)
    		小车重G(N)
    		有用功Gh(J)
    		斜面长s(m)
    		拉力
    F(N)
    		总功
    Fs(J)
    		机械效率
    η
    1
    		较缓
    		木板
    		0.2
    		10
    		2
    		1
    		5
    		5
    		40.0％
    2
    		较陡
    		木板
    		0.4
    		10
    		4
    		1
    		6
    		6
    		66.7％
    3
    		最陡
    		木板
    		0.6
    		10
    		6
    		1
    		7
    		7
    		85.6％
    (1)由表一可知，在斜面的粗糙程度一定时，斜面的倾斜程度越________，斜面的机械效率越________。(选填“大”、“小”、“高”或“低”)
    表二：
    实验次数
    		斜面坡度
    		斜面材料
    		斜面高h(m)
    		小车重G(N)
    		有用功Gh(J)
    		斜面长s(m)
    		拉力
    F(N)
    		总功
    Fs(J)
    		机械效率
    η
    1
    		较陡
    		毛巾
    		0.4
    		10
    		4
    		1
    		7
    		7
    		57.1％
    2
    		较陡
    		木板
    		0.4
    		10
    		4
    		1
    		6
    		6
    		66.7％
    3
    		较陡
    		玻璃
    		0.4
    		10
    		4
    		1
    		5
    		5
    		80.0％
    (2)由表二可知，在斜面的倾斜程度一定时，斜面越________，斜面的机械效率越________。(选填“粗糙”、“光滑”、“高”或“低”)
    (3)从表一中还可以发现，斜面的倾斜程度越小，越_________(选填“省力”或“费力”)；斜面越省力，机械效率越________(选填“高”或“低”)。
    我们的校园中，有什么应用到斜面的知识，请举一例：___________________________。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    某实验小组利用如图所示的装置测滑轮组机械效率，记录数据如下表
    试验序号
    		钩码g/N
    		钩码上升的高度/m
    		绳端的拉力/N
    		绳端移动的距离/m
    		机械功率/%
    ①
    		4
    		0.1
    		1.8
    		0.3
    		74.1
    ②
    		6
    		0.1
    		2.4
    		0.3
    		 
    （2）第2次实验中，拉力做的总功是　 　J，滑轮组做的有用功是　 　J，滑轮组的机械效率η=　 　（结果保留一位小数）．
    （3）由记录数据分析，两次机械效率不同的主要原因是　  　．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，在大小为250 N的拉力F作用下，滑轮组将400N的重物提升了1m．在此过程中
    A．做的总功是400 J
    B．做的有用功是250 J
    C．滑轮组的机械效率是80％
    D．滑轮组的机械效率是62.5％

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小明主动提出为当地图书馆建造一条供残疾人使用的轮椅斜面通道。斜面的设计方案还没有最后确定，所以小明利用长度一定的木板，做了如图9所示的斜面实验，通过增加书本来改变斜面的高度以寻找合适的斜面坡度，

    实验数据如下：
    实验次数
    		重力/N
    		升高/m
    		有用功/J
    		拉力/N
    		移动距离/m
    		总功/J
    		机械效率/%
    1
    		5
    		0.15
    		 
    		2.2
    		0.5
    		1.1
    		68
    2
    		5
    		0.20
    		1
    		2.7
    		0.5
    		1.35
    		 
    3
    		5
    		0.25
    		1.25
    		 
    		0.5
    		1.55
    		81
     
    （1）通过计算，求出以上表格中的空缺的数据。
    （2）通过对表格中数据的分析，如果只考虑省力这个事实，你认为哪种坡度最适合轮椅使用？在决定坡度的时候还得考虑其它哪个因素？

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    某人用图所示的两种方法分别将同一物体匀速提升相同的高度，不计摩擦和绳重，他所做的有用功W甲____W乙，两种装置的机械效率η甲___η乙。(选填“>”、“=”或“<”)

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小刚同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系，如图所示．她首先测出小车重，然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车，调节斜面倾斜角θ的大小多次测量，得到下表所示的数据：
    斜面
    倾斜角θ
    		小车重G/N
    		斜面高
    h/m
    		斜面长
    S/m
    		拉力
    F/N
    		有用功
    W有/J
    		总功
    W总/J
    		机械效率η
    12°
    		5
    		0.2
    		1
    		2.1
    		①
    		2.1
    		48%
    30°
    		5
    		0.5
    		1
    		3.6
    		2.5
    		②
    		69%
    45°
    		5
    		0.7
    		1
    		4.3
    		3.5
    		4.3
    		③
    （1）上表中的空格处①、②、③对应的数据分别是：  ▲  、  ▲  、  ▲  ．
    （2）分析上表数据，得出的探究结论是：斜面倾斜角θ越 ▲ （选填“大”或“小”），斜面越  ▲  （选填“省力”或“费力”），斜面的机械效率越  ▲  （选填“高”或“低”）．
    （3）实验过程中拉力的方向应与斜面   ▲   ．
    （4）若想探究斜面的机械效率与物重的关系，则要保持   ▲  不变，斜面的光滑程度不变，只改变   ▲   ．  

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