分析 (1)因为水的比热容较大,相同质量的水和其它物质比较,吸收或放出相同的热量,水的温度升高或降低的少;
(2)当对物体做功时,机械能转化为物体的内能,物体的内能增大;当物体对外做功时,物体的内能转化为机械能,物体的内能减小.
(3)可利用控制变量法进行分析,结合热量公式Q=cm△t求解水温度的变化,吸收的热量.
解答 解:(1)因为水的比热容较大,相同质量的水和沙石比较,吸收或放出相同的热量,水的温度变化少;故烈日下在海边散步,我们会感到海水的温度比沙滩的温度低.
(2)用铁锤打铁钉时,机械能转化为内能,铁钉的内能增大,温度升高,是通过做功改变物体的内能.压缩筒内空气,即活塞对筒内的空气做功,使得空气的内能增加,温度升高,从而达到乙醚的着火点;
(3)由于热传递的结果,所以煮较长的一段时间后三者的温度一样;根据热量公式Q=cm△t分析可知,三种物质升高相同的温度,比热容大的吸收的热量多,比热容小的吸收的热量少,所以铝球吸收的热量最多,铜球吸收的热量最少.
故答案为:(1)相同;大;大;
(2)做功改变物体的内能;做功改变物体内能;
(3)相同;铝;铜.
点评 本题考查水的比热容大的运用、改变物体内能的方法及热量的计算,此时涉及知识点较多,属于基础题.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 弹簧越长,受到的拉力越大 | |
B. | 在弹性范围内,弹簧受到的拉力越大,它的伸长越长 | |
C. | 弹簧的长度跟受到的拉力成正比 | |
D. | 只要弹簧不断,弹簧的伸长就跟受到的拉力成正比 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
实验器材 | 两个规格相同的电加热器、两个相同的烧杯、两支温度计、秒表、铁架台、适量的水和煤油.为了完成实验,还需天平 | ||||||||||||||||||||||||||||||
实验数据 |
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结 论 | ①比较1、2的实验记录,得出的结论同种物质升高相同的温度时,质量大的吸收的热量多; ②比较3、4的实验记录,得出的结论相同质量的同种物质,升高的温度越多吸收的热量也越多; ③比较1、3的实验记录,得出的结论相同质量的不同物质,升高相同的温度时吸收的热量也不相同; ④综合上述结论,物体温度升高时吸收热量的多少与物体的质量、温度的变化量、物质的种类有关. |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 左、右摆动 | B. | 静止不动 | C. | 向移右动后静止 | D. | 向左移动后静止 |
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