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    如图所示是一组实验情景图，情景图中的现象表明：________．越用力敲鼓，鼓声就越响，这现象表明：________．

    发声的物体都在振动    振幅越大，响度越大
    分析：（1）声音是由物体的振动产生的；
    （2）响度指声音的强弱，是由物体振动的振幅决定的．
    解答：（1）“敲鼓时纸屑上下跳”、“扬声器发声时小纸片上下跳”、“发声的音叉激起水花”这三个现象表明，声音是由物体的振动产生的，发声的物体都在振动；
    （2）越用力敲鼓，鼓声就越响，说明振幅越大，响度越大．
    故答案为：发声的物体都在振动；振幅越大，响度越大．
    点评：本题通过三个图片考查声音的产生以及响度与振幅的知识，属于声学基础知识的考查，比较简单．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学想探究通过铅笔芯的电流与其两端电压的关系，设计了如图所示的电　 路。选用的器材有:阻值约为4Ω的2B铅笔芯一根，两节干电池组成的电池组，0 -0.6A的电流表，0一3V的电压表，滑动变阻器(10Ω 2A)，开关，导线等。

    (1)该同学根据电路图连接电路，在闭合开关前应将滑动变阻器的滑片P移到　 端(选填“a”或“b")。

    (2)闭合开关后，两电表的指针都发生了偏转，但无论怎样移动滑片，两电表的示数均保持不变且都在量程范围内，则产生故障的原因是　　

    (3)排除故障后，该同学移动滑动变阻器的滑片，将获得的几组数据记录在下表中。当采集第三组数据时，电流表指针的偏转情　 况如图所示，此时电流表的示数为　　 A.

    　 (4)该同学采集多组实验数据的目的是　　　

    　 (5)请根据表格中的五组数据在给定的坐标纸上画出铅笔芯的I-U图线。

    　 (6)由画出的图线可知，通过铅笔芯的电流与其两端电压的关系为: 　　　　 。

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