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(8分)如图甲所示,滑轮组在竖直向上的拉力F作用下,将重为105N的物体匀速提起,在5s时间内绳子自由端移动的距离为s=3m。图乙是滑轮组工作时的拉力F与绳自由端移动距离s的关系图。

(1)计算物体上升的速度。
(2)图乙中阴影部分的面积表示的物理量是________,并列式计算出该物理量。
(3)计算滑轮组提升该重物时的机械效率。

(1)物体上升的速度h=s/n=3m/3=1m;(2)图乙中阴影部分的面积表示的物理量是功,则W=Fs=50N×3m=150J。(3)滑轮组的机械效率

解析试题分析:由题意知:在拉力F=50N作用下,将物重为G=105N,在t=5s时间内绳子自由端移动的距离为s=3m,n=3,则(1)物体上升的速度h=s/n=3m/3=1m;(2)图乙中阴影部分的面积为Fs,而功W=Fs,故表示的物理量是功,则W=Fs=50N×3m=150J。(3)滑轮组提升该重物时,所做的有用功W=Gh,所做的总功W=Fs=Fnh,则机械效率
考点:机械效率的相关计算

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科目:初中物理 来源: 题型:问答题

潜水是一项有趣的运动,如图是潜水员潜入水下的情景,潜水员随身配备的潜水装置涉及到许多物理知识,请仿照示例,根据图示说明提供的信息再选取两例进行分析图示说明:①水下手电筒照亮海底世界 ②宽大的脚蹼可以减少体力消耗 ③锋利的潜水刀可以割断海草 ④全封闭的潜水服能够保持体温 ⑤浮力背心的膨胀或收缩能实现上升或下降 ⑥鱼枪利用压缩空气能射击目标

示例:装备设计及对应的物理原理:①—光在同一种均匀介质中沿直线传播[或能够将电能转化为光能(均可得分).
分析1:装备设计及对应的物理原则:                                      .
分析2:装备设计及对应的物理原则:                                      .

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

古代的战争中,常常利用图中所示杠杆投掷“石弹”.在“投弹”时作用在A点的力沿   方向时最小(选填F1、F2或F3).已知石球重120N,OA︰OB=1︰5,则作用在A点力的最小值为   N(不计杠杆自重及摩擦)。

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

如图所示滑轮组提升重物.人用410N的拉力F,使质量为120kg的物体匀速上升了3m.不计绳重和摩擦。求:
(1)绳子自由端移动的距离;
(2)动滑轮的重力。

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

工人师傅用如图18所示的滑轮组,提升重360N的物体A,使物体A以0.1m/s的速度匀速上升.此时滑轮组的机械效率为75%.(不计绳重和轴摩擦)求:

(1)绳子自由端拉力FA的功率.
(2)用此滑轮组提升重480N的物体B匀速上升时,此滑轮组的机械效率.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

某人用如图所示的滑轮组用100N的拉力F将180N的重物在4s内匀速提高5m,若不计绳重和摩擦.求:

(1)拉力做功的功率;
(2)该滑轮组的机械效率.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

重庆港一装卸工人用如图所示的滑轮组匀速提升质量为120kg的货物,动滑轮重力为300N,在拉力F作用下5s内货物被匀速提高了1m,不计绳重和摩擦。求:

(1)此过程中做的有用功;
(2)滑轮组的机械效率;
(3)拉力F的功率。

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,XOY为直角支架,两根细绳的一端都拴在重物P上,另一端分别固定于支架的A、B两点。开始时, 杆OX、绳BP水平,杆OY竖直,绳PA与水平方向夹角为60°。现使支架绕过O点的水平轴在竖直平面内顺时针方向缓慢转动至杆OY水平,在上述过程中,绳AP、BP的拉力TA、TB的变化情况是( )

A.TA减小,TB先减小后增大           B.TA减小,TB先增大后减小
C.TA先减小后增大,TB增大            D.TA先增大后减小,TB增大

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

电动自行车以其环保、快捷、轻便的优势,成为家庭常用的交通工具.如图所示的这辆电动自行车自身重力为600N,在水平公路上匀速直线行驶了4.8千米用了10分钟,行驶时受到的阻力是40N.

(1)求该车在这段时间内行驶的速度是多少米/秒?牵引力做功是多少?
(2)若该车每个车轮与地面的接触面积为0.01m2,车胎能承受的最大压强为2×105Pa,求该车的最大载重量是多少牛?

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