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在探究“动能大小跟哪些因素有关”的实验中,课本“加油站”指出,“小球在光滑斜面上由静止开始下滑,到达斜面底端的速度只与起点的高度有关,起点越高,到达底端的速度越大。”请你从能量转化的角度解释其中的道理。
同一小球,高度越高,重力势能越大;小球从斜面上滑下,重力势能转化为动能,重力势能越大,到达斜面底端的动能就越大;动能与速度和质量有关,质量不变时,当动能越大,速度就越大。

试题分析:小球在光滑斜面上运动过程中,重力势能与动能间相互转化,但机械能守恒。而动能大小与速度和质量有关,在质量不变时,当物体的动能越大,速度就越大。故本题答案为:同一小球,高度越高,重力势能越大;小球从斜面上滑下,重力势能转化为动能,重力势能越大,到达斜面底端的动能就越大;动能与速度和质量有关,质量不变时,当动能越大,速度就越大。
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示用滑轮组将重600N的物体在10秒内匀速提升了5 m,如拉力为400N.则拉力所做的功为_________J,机械所做的有用功为_______J,滑轮组的机械效率为____%,拉力的功率为_________W.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

木块在大小为2牛的水平拉力作用下,10秒内在水平面上沿拉力方向前进1米,拉力功为_______焦,功率为_______瓦;若木块重5牛,在此过程中重力对木块做功为________焦。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

如图所示,工人用一个动滑轮在5s内将一重为200N的物体向上提起3m,所用拉力为150N,求:
(1)工人使用动滑轮所做的有用功;
(2)拉力的功率;
(3)这个动滑轮的机械效率.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

(g00l?温州)检测机构为了检测汽车的刹车性能.在同一场地做了如下实验:
(z)某车以不同车速行驶时,测得有关数据如图甲所示.其中反应距离是指司机发现情况,决定刹车到脚踩在刹车踏板上时,车通过的距离;刹车距离是指脚踩在刹车踏板上,使车减速,到车停时车通过的距离.如果司机以u0千米/时的速度驾驶,从发现情况,决定刹车到车停止时,车通过的距离为______米.

(g)汽车的刹车方式有两种:
方式一:刹车时,车轮不能滚动,只能滑行,直至车停.
方式二:刹车时,车轮仍保持滚动,但滚动减慢,直至车停.
图乙反映的是以方式一和方式二刹车所产生的刹车距离的比较.从图中可知,在车速相同时,采用______(刹车方式一/刹车方式二)刹车方式刹车后,刹车距离较短.
(了)检测中,相同的A、六两车均以vz速度行驶,A车采取方式一刹车,六车采取方式二刹车,刹车时车与障碍物的距离相等(距离小于Sz,如图),则撞击时______(A/六)车对障碍物的破坏程度更大,理由是______(请结合图乙中曲线说明).

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

草原发生大面积蝗灾时,农业部门利用飞机喷洒农药消灭蝗虫。当飞机在某一高度水平匀速飞行喷洒农药时,它的
A.动能不变,势能不变B.动能减少,势能增加
C.动能增加,势能减少D.动能减少,势能减少

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(4分)为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患,小明同学设计了如图甲、乙、丙所示的探究实验,将A、B、C三个小球先后从同一装置,高度分别为hA、hB、hC的位置滚下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推动小木块运动一段距离后静止,请你根据生活经验和所学的物理探究方法,对以下问题进行解答:

(1)用来研究超速安全隐患时,需要控制的变量是    ,实验时应选择    两个图所示实验进行比较;
(2)用来研究超载安全隐患时,应选择    两个图所示实验进行比较,通过这个实验得到的结论是                       

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,一个小皮球以初速度v沿着粗糙的路面从a点向d点运动,其中b和d两点在同一水平高度。则下列说法中正确的是
A.小皮球加速下滑,是由于它具有惯性
B.小皮球减速上坡,是由于它受到路面的阻力
C.小皮球从c到d重力势能增加,机械能减少
D.小皮球在b和d重力势能相等,动能不相等

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

光不仅能使周围变得明亮、变得温暖,还能使胶卷感光,说明光具有__________.在所提供的四个事例①停在车站的公交车②流动的河水③挂在天花板上的电灯④飞翔的小鸟中:物体具有动能的是__________(选填序号).

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同步练习册答案