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20.下列事例中,人做功最接近6000J的是(  )
A.原地将质量是100kg的杠铃举起
B.扛着50kg米袋从一楼慢慢登上三楼
C.提着重600N的水桶在水平地面上匀速前进10m
D.用10N的水平力推着物块在水平面上移动了600cm

分析 利用W=Gh或W=Fs计算出每个选项做功多少,选出正确选项.

解答 解:
A、杠铃重力G=mg=100kg×10N/kg=1000N,原地将杠铃举起的高度约为h=2m,
人做功W=Gh=1000N×2m=2000J;
B、米袋重力G1=m1g=50kg×10N/kg=500N;人受到重力约为G2=500N;
登上三楼上升的高度h=3m×2=6m,人做功W=(G1+G2)h=(500N+500N)×6m=6000J;
C、提着重600N的水桶在水平地面上匀速前进10m,在拉力的方向上没有移动距离,拉力不做功;
D、用10N的水平力推着物块在水平面上移动了s=600cm=6m,推力做功W=Fs=10N×6m=60J.
可见,人做功最接近6000J的是B.
故选B.

点评 本题考查了功的计算,注意做功的必要条件:一是作用在物体上的力,二是在力的方向上通过的距离.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.如图所示,用丝线悬挂着A、B、C、D、E、F六个小球,它们之间相互作用的情况如图甲、乙、丙、丁所示,则肯定带电的小球是(  )
A.A、C小球B.A、D小球C.A、B小球D.E、F小球

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系,他们取一段粗细均匀的由同种材料制成的金属丝,将金属丝拉直连接在A、B接线柱上,在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P.实验室还提供了下列器材:电压表、电流表、电池组(电压3V)、滑动变阻器(20Ω 2A)、刻度尺、开关和导线若干.
(1)为了测量AP段的电阻R,他们连接了如图甲所示的电路,请用笔画线代替导线,把图中还没有连接的一根导线接上,使电路完整.
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移至变阻器的最右(选填“左”或“右”)端.
(3)闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,测得电压表的读数为2.0V,电流表指针偏转如图乙所示,此时金属丝的电阻R=5Ω.
(4)实验中移动金属夹P,分别测得AP段的长度L和对应的电阻值R,数据如表:分析表中数据,可知R与L的关系是:当导体的材料和横截面积一定时,导体的长度越长,电阻越大(选填“越大”或“越小”).
L/cm1530456075
R/Ω2.557.51012.5
(5)在实验中,探究金属丝电阻大小与长度的关系时,必须保持导体的材料和横截面积一定,这种探究问题的科学方法叫:控制变量法.在下列两个电学实验中,应用此方法的是:B(选填字母)
A.用伏安法测电阻    B.探究电流与电压、电阻的关系.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

8.在图中,根据入射光线,画出相应的反射光线,并标出反射角的度数.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.仔细阅读短文,回答问题.
人类的眼睛很像一架照相机,眼睛与照相机的不同之处是:人的眼睛是通过调节晶状体的弯曲程度,改变晶状体的焦距来获得清晰的①、②的实像,如图所示;普通照相机是在物距确定的情况下通过改变像距使像变得清晰.
由眼睛的调节作用所能看清楚的最远点,叫远点,正常眼的远点在极远处;眼睛所能看清楚的最近点,叫近点,正常眼的近点约距眼睛10cm.眼睛是人体的重要器官,长时间的用眼,如看书、看电视、计算机,都可以引起眼睛的疲劳,眼睛疲劳的常见症状是头疼脑胀、眼睛发干.看物体时间较长也不易感到疲劳的距离叫明视距离,正常眼的明视距离为25cm.
请回答下列问题:
(1)请在下面空格把文中像的性质补充完整:①倒立、②缩小.
(2)人的眼睛是通过改变晶状体的焦距获得清晰的像,普通照相机是在物距确定的情况下通过改变像距使像变得清晰.
(3)如果来自远处某点的光经过晶状体折射后会聚在视网膜之前(选填“前”或“后”),这就是近视眼,应该佩戴凹透镜来矫正.
(4)根据上文,你认为人的正常眼睛的观察范围是B.
A.10cm~25cm B.10cm~极远处 C.0~25cm D.0~10cm.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

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12.科学工作者为了探测海底某处的深度,向海底垂直发射超声波,经过4s收到回波信号,则海底某处的深度是2900m(声音在海水中传播的速度是1450m/s);这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离,其原因是真空不能传播声音.

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9.如图所示,轻质杠杆可绕O转动,杠杆上悬挂一重物G,在力F的作用下杠杆静止在水平位置,l为F的力臂,请在图中作出动力F的示意图和画出重物对杠杆的力的力臂l2.(按要求作图(所有作图题均作在答题纸上)

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10.在做“观察水的沸腾”的实验时,甲、乙、丙三个实验小组的同学分别从图中A、B两套实验装置中任选一套来完成实验.

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(3)实验后,甲组的同学对大家提出了这样的疑问:如果不对水加热,能让水重新沸腾吗?老师马上将一杯停止沸腾的水放进能抽气的密闭玻璃罩中,如图D所示,接通抽气机电源,随着玻璃罩中空气的抽出,热水居然又沸腾起来.通过分析,同学们知道了发生此现象的原因是:抽气机抽气时,玻璃罩内的气压减小,水的沸点 降低(选填“升高”、“不变”或“降低”),因此在不加热的情况下,水能重新沸腾.
(4)水沸腾时产生大量气泡,在上升过程中气泡逐渐变大(填“大”或“小”),直至破裂.若此时移去酒精灯,发现水没有立即停止沸腾,这个现象的原因是铁圈和石棉网的温度比较高,水还能继续吸热.
(5)如图E所示,将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中,试管A放在装冷水的容器B内,过一段时间,观察到试管A中产生的现象是试管壁有小水珠产生,同时看到温度计C的示数升高,这个实验说明了水蒸气液化时要放出 热量.
时间01234567891011
温度9092949698100101102102102102102

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