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1.如图所示的四个电路中,电源电压U相同,R1<R2,电路的总电阻、消耗的总功率、相同时间放出的总热量,由大到小进行顺序,正确的是(  )
A.R>R>R>RB.P>P>P>P
C.Q>Q>Q>QD.以上答案都不正确

分析 根据串并联电路电阻特点可知,两电阻并联时总电阻最小,两电阻串联时总电阻最大;根据P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知,电压不变时,电阻越小,电路消耗的电功率越大,反之越小,最后根据Q=W=Pt得出相同时间放出的总热量的关系.

解答 解:两个电阻串联时,总电阻等于各分电阻之和,即总电阻越串越大,大于任何一个分电阻;
并联时,总电阻的倒数等于各分电阻倒数之和,即总电阻越并越小,小于任何一个分电阻;
所以甲、乙、丙、丁四个电路两端电压相等,电阻关系为R>R>R>R,故A不正确;
由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知,四个电路的总功率关系为P>P>P>P,故B正确,D不正确;
由Q=W=Pt可知,相同时间放出的总热量关系为Q>Q>Q>Q,故C不正确.
故选B.

点评 本题考查了利用串并联电路电阻特点和电功率公式、电热公式解决简单问题的能力,要注意电阻的串联相当于导体的长度变长、电阻变大,电阻的并联相当于增大横截面积、电阻变小.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.《刻舟求剑》这则寓言故事中,刻舟人在船上用刀在木船上刻下记号,说明刀与木头比较刀具有较大的硬度(硬度/密度),刻舟人最终没能寻到剑,是因为船相对于河岸是运动的,而剑相对于河岸是静止的.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.下列关于声音的说法中正确的是(  )
A.物体只要振动,我们就可以昕到它们发出的声音
B.“公共场所不要大声喧哗”,是要求人们说话声音的频率要低一些
C.医生用听诊器来听病人胸腔内的声音,是因为听诊器能提高听到声音的响度
D.用不同的力敲击同一个音叉,音叉发出声音的音色不同

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.如图,电源电压为7.5V且保持不变,R′为保护电阻,L为标有“6V 3W”的小灯泡,不考虑灯丝的电阻随温度的变化,电流表的量程0~0.6A,电压表的量程为0~3V,闭合开关S后,要求灯L两端的电压不超过额定电压,且电流表和电压表的示数不超过各自的量程,则灯L正常工作1min通过的电量是30C.滑动变阻器接入电路中的最大电阻是8Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.小明同学为了探究电流跟电阻的关系,在如图2所示的情况下,将A、B两点间10Ω的电阻更换为20Ω的电阻,闭合开关后,下一步的操作应当是(  )
A.记录电流表和电压表的示数
B.将滑动变阻器滑片向右移动,保持A、B两点间电压不变
C.适当增加电池的节数
D.将滑动变阻器滑片向左移动,保持A、B两点间电压不变

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.某同学为探究作用在杠杆的动力和阻力的方向关系,做了(a)、(b)、(c)、(d)所示的一组实验.

(1)分析比较图(a)或(b)表明动力和阻力在支点同侧时,两力方向相反;
(2)分析比较图(c)或(d)表明动力和阻力在支点异侧时,两力方向相同;
(3)进一步综合分析比较各图(a)、(b)、(c)、(d)表明杠杆平衡时,动力和阻力的作用效果总是使杠杆向相反的方向转动.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.如图是齐岳山风力发电的外部图形,在不考虑其他因素时,下列说法错误的是(  )
A.图中的支柱和风扇是为了美观而安装的
B.风力发电对环境污染非常小
C.若风扇每转动一周能带动发电机对外输送一度电,则可供小祥家1000W的用电器正常工作一小时
D.风力发电的过程,实际上是能的转化或转移的过程

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.近年来经过整治,蠡湖边又出现了垂柳成荫,水面倒影如镜的美丽景色,从物理学的角度看,“垂柳成荫”是由于光的直线传播形成的,倒影如镜是由光的反射所形成的岸边柳树的虚像(选填“实像”或“虚像“).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.夏天中午海边的沙子很热但海水却很凉;傍晚海边的沙子凉,海水却较暖和.对此,同学们提出如下猜想:可能是沙子吸热升温或放热降温都比水快.为了比较水和沙子吸热本领的大小,小明和小童所在的两探究小组都做了如图所示的实验:
(1)他们在实验前准备了火柴、酒精灯、烧杯、沙子、水、搅棒、铁架台、石棉网、温度计、秒表,除此之外,还需要测量工具是天平.
(2)加热过程中,小明用搅棒搅动的目的是使被加热的物体受热均匀(图中搅拌没有画出);水和沙子吸热的多少是通过加热时间来反映的(选填“温度计示数”或“加热时间”).
(3)设计实验方案时,需要确定以下控制的变量,你认为其中可以省略的是B.
A.采用完全相同的加热方式    B.酒精灯里所加酒精量相同
C.取相同质量的水和沙子        D.盛放水沙子的容器相同
(4)两小组获得的实验结论分别是:①等质量的沙子和水升高相同的温度,加热沙子的时间短;②等质量的沙子和水加热相同的时间,沙子的温度上升得多.你认为上述结论能验证实验猜想的是①和②(选填“仅是①”、“仅是②”或“①和②”).
(5)探究过程中也有部分同学提出猜想:可能是中午海水蒸发吸收热量,所以温度低;而沙子不蒸发,所以温度高,你认为上述猜想是否正确,请说明理由:不正确,晚上海水也蒸发吸收热量,海水温度高.

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