弹簧测力计在使用前应检查指针是否指在“0 刻度线上,如图所示.弹簧测力计的示数为3.4N．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

17．弹簧测力计在使用前应检查指针是否指在“0”刻度线上；如图所示，弹簧测力计的示数为3.4N．

分析 1）①使用前要检查弹簧测力计的指针是否指到零位置．如果没有指在零位置就需要调零；
（2）用弹簧测力计时，首先要明确其分度值，读数时视线与指针所在刻线相垂直．

解答解：（1）使用弹簧测力计测量力的大小之前，首先要观察指针是否在0刻线处，必要时进行调零；
（2）由图知：弹簧测力计上1N之间有5个小格，一个小格代表0.2N，即此弹簧测力计的分度值为0.2N，此时指针指在“3.4”处，所以弹簧测力计的示数为3.4N．
故答案为：是否指在“0”刻度线上；3.4．

点评此题主要考查了弹簧测力计的正确使用方法和读数，是一道基础题目．

练习册系列答案

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8．

探究影响物体所受重力大小的因素．
猜想一：物体所受重力的大小可能与物体的形状有关．
设计实验：选取测力计和橡皮泥进行实验．
（1）把橡皮泥捏成球状，称出其重力大小为1.8N；
（2）把橡皮泥捏成砖状（或其他任意形状），称出其重力大小为1.8N．
结论：（3）物体所受重力的大小与物体的形状无关．
猜想二：物体所受重力的大小可能与物体的质量有关．
设计实验：
（4）用测力计测出各砝码所受的重力如表中所示，并填如表中所缺项．

次数	砝码质量/kg	砝码重力/N	重力与质量的比值/N•kg^-1
1	0.05	0.5	10
2	0.1	1	10
3	0.15	1.5	10
4	0.2	2	10

（5）根据表中测量数据，在图中画出G与m关系的图象．
结论：（6）物体所受重力大小与它的质量成正比．（填“正比”或“反比”）

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5．

如图所示，甲、乙两个体积相等的实心物体，甲放在酒精中沉底，乙放在浓盐水中漂浮，已知ρ_酒精＞ρ_乙，此时甲、乙所受的浮力大小为F_甲＞F_乙（选填“＞”、“＜”“=”）

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12．

小明在“探究二力平衡条件”的实验中，选的实验装置如图所示．
（1）当左、右两个托盘中放入质量不等的砝码后，木块保持不动，说明木块受力平衡（选填“平衡”或“不平衡”）．
（2）当左、右两个托盘中放入相同的砝码后，将木块扭转一个角度，松手后木块仍不动，这是因为木块受摩擦力的作用．
（3）后经小组讨论，用小车替换木块放在光滑的水平桌面上进行实验，当左、右两个托盘中放入相同的砝码后，将小车扭转一个角度，松手后小车将无法在此位置．设计的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足作用在同一条直线上．

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2．下列说法中正确的是（　　）

	A．	高压锅是利用液体的沸点随气压增大而升高的原理制造的
	B．	地面上的物体受到的重力和它对地面的压力是一对作用力和反作用力
	C．	自行车的轴承中装有滚珠是为了减小摩擦
	D．	上岸后的鸭子，振动翅膀，将水抖掉是惯性的利用

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9．为了探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，小明同学用小木桌、砝码和海绵做了如图所示的三个实验．

（1）本实验的科学探究方法是：控制变量法、转换法．
（2）小明为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的甲、乙两次实验进行比较得出结论．为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中乙、丙两次实验进行比较得出结论．
（3）在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是利用增大受力面积来减少压力作用的效果；俗话说“磨刀不误砍柴工”，这里的磨刀是通过减小受力面积来增加压力作用的效果．

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6．下图所示的机械在使用过程中，属于费力杠杆的是（　　）

A．