投影仪能将文字和图形等信息
投影到屏上，其镜头相当于一个 ，屏上出现的文字相对于投影仪内部发光元件产生的“文字”，是一个 立放大的像。若需让屏上的文字变大，应将镜头适当 （选填“靠近”或“远离”）发光元件。
科目：初中物理 来源： 题型：
小刚在实验室测量某液体的密度。他先将该液体倒入量筒中，该液体的体积如图甲所示，接着用天平测出空烧杯的质量为30g，然后他将量筒中的液体全部倒入烧杯中，用天平测量烧杯和液体的总质量，天平平衡时的情景如图11乙所示，则烧杯和该液体的总质量为 g。根据上述实验数据计算出该液体的密度为 kg/m3。
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科目：初中物理 来源： 题型：
在测量电阻Rx的实验中，连接了如图19所示的电路， 测量步骤如下：
（1）只闭合开关S1，适当调节滑动变阻器R0，读出电压表示数，测量出 两端的电压，记录为U1 。
（2）断开开关S1，闭合开关S2，调节 的阻值，使电压表示数达到U1。
（3）读出电阻箱的阻值，记录为R2，则Rx= 。
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科目：初中物理 来源： 题型：
《舌尖上的中国》聚焦普通人家的家常菜，让海内外观众领略了中华饮食之美，如图所示是一盘我们冬天特别爱吃的莴笋炒腊肉。对烹制过程中所含的物理知识，认识正确的是
A．冬天腌制腊肉需要较长的时间：说明分子在低温下没有做无规则的运动
B．炒锅一般用铁制造：主要是利用了铁的比热容较大这一特性
C．放入锅中爆炒：主要通过做功的方式使莴笋和腊肉的内能增加
D．上桌时散发出浓浓的香味：由于温度越高，分子热运动越剧烈
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科目：初中物理 来源： 题型：
小芳的爸爸在外出差给她带回来一件小金属挂饰（实心），小芳想知道金属挂饰的材质，于是在学校实验室借了一些器材来测出它的密度。
（1）她将天平放在水平桌面上，把游码轻轻地拨至标尺 
零位，稳定时发现分度标牌如图甲所示。要使横梁水平平衡，应将右侧的平衡螺母往 （选填“右”或“左”）调。
（2）将挂饰放在已调
好的天平上测出其质量为21.6g。
（3）当她想测量挂饰的体积时发现忘了借量筒，在她沮丧之时突然想到利用浮力的知识可以帮自己解决问题。她的测量过程如下：
①往烧杯中倒入适量的水，用调节好的天平测出烧杯和水的总质量为150g；
②用细绳将挂饰栓好并浸没在水中（如图乙所示，挂饰不接触杯底，无水浸出），在右盘中加减砝码并移动游码，当天平平衡后，右盘中砝码和游码的位置如图乙所示，此时天平的读数为 g，则挂饰的体积为 cm3。（已知ρ水=1.0×103kg/m3）
（4）小芳计算出金属挂饰的密度为 g/cm3；通过
查密度表对照可知该金属挂饰可能是 饰品。
| 物质 | 金 | 银 | 铜 | 铁 | 铝 |
| 密度kg/m3 | 19.3×103 | 10.5×103 | 8.9×103 | 7.9×103 | 2.7×103 |
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科目：初中物理 来源： 题型：
“阳光动力2号”太阳能飞机4月飞抵南京，向世人展示了创新和环保理念。飞机飞行时利用 现地面取得联系；太阳能属于 （选填“可再生”或“不可再生”）能源；飞行时螺旋桨将空气推向后方，同时获得向前的推力，说明 。
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