Question

2．在探究力的作用效果与什么因素有关的课题中，小明和同学们进行了如下实验：

①如图甲所示，将一钢尺的下端固定不动，用力F₁去推动钢尺上a点处，观察钢尺的变化．
②如图乙所示，保持钢尺的下端固定不动，用力F₁去推动钢尺上的b点处，观察钢尺的变化．
③如图丙所示，保持钢尺的下端固定不动，改变力的方向，用力F₁去推动钢尺上的a点处，观察钢尺的变化．
④如图丁所示，保持钢尺的下端固定不动，用更大的力F₂，去推动钢尺上a点处，观察钢尺的变化．
（1）实验中，用力推钢尺，钢尺发生弯曲，说明力可以改变物体的形状．
（2）由甲、乙两次实验可知，力的作用效果与力的作用点有关．
（3）由甲、丙两次实验可知，力的作用效果与力的方向有关．
（4）由甲和丁两次实验可知，力的作用效果与力的大小有关．
（5）此次探究活动中用到的方法是A
A、控制变量法B、物理模型法C、转换法．

Answer 1

分析 （1）力的作用效果：改变物体的形状、改变物体的运动状态；
（2）分析甲、乙中的相同点和不同点得出结论；
（3）分析甲、丙中的相同点和不同点得出结论；
（4）要研究力的作用效果与力的大小有关，必须控制力的方向和作用点相同；
（5）物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题；每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法．

解答 解：（1）由图知，推力的作用效果是使钢尺发生形变，说明力可以改变物体的形状；
（2）甲、乙两图，力的大小和方向相同，作用点不同，钢尺的形变不同，可得力的作用效果与力的作用点有关；
（3）甲、丙两图，力的大小和作用点相同，方向不同，钢尺的形变不同，可得力的作用效果与力的方向有关；
（4）甲、丁两图．力的作用点、方向相同，力的大小不同，钢尺的形变不同，可得力的作用效果与力的大小有关．
（5）在探究力作用效果与什么因素有关时，用到了控制变量法；
故答案为：（1）力可以改变物体的形状；（2）作用点；（3）方向；（4）甲；丁；（5）A．

点评 本题主要考查学生对力的三要素的理解和掌握，要注意运用控制变量法，注意题目中相同的量和不同的量；对于控制变量法在物理上的应用也要有清晰的认识．