分析 声音是由物体振动产生的，通过介质进行传播，真空不能传声．声音的特性包括音调、响度和音色，音调与频率有关，响度与振幅有关，音色与发声体的材料与结构有关．据此，结合实验中的现象可逐一做出解答．
解答 解：（1）如图1所示，乒乓球接触音叉被弹开，说明声音是由物体振动产生的；
当接触轻敲的音叉时，乒乓球被弹开的幅度的小；当接触重敲的音叉时，乒乓球被弹开的幅度的大．这一现象表明：振幅越大响度越大．
（2）如图2所示，她将钢尺紧压在桌面上，改变钢尺伸出桌面的长度，每次都用相同的力拨动钢尺，辨别它振动发出声音的差别．这个实验是为了探究声音的音调与频率的关系．钢尺伸出桌面的长度越长振动越慢，发出声音的音调越低，说明：音调的高低与物体的振动快慢（或频率）有关；
（3）把一个把正在发声的闹钟放在玻璃罩内逐渐抽出其中的空气，发现听到的铃声越来越小，最后几乎听不到了．由此推理可以得出：真空不能传声．
故答案为：（1）①声音是由物体振动产生的；②振幅越大响度越大；
（2）钢尺伸出桌面的长度；音调与频率；慢；低；物体的振动快慢（或频率）；
（3）真空不能传声．
点评 本题主要考查了与声现象有关的探究小实验，了解声音的产生与传播，知道声音不同特性的影响因素，是正确解答的关键．
阅读快车系列答案科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题
如图所示，先在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团棉花，然后迅速压下活塞，筒内棉花燃烧起来．对这一现象的解释是，活塞压缩玻璃筒内的空气，对筒内空气做功，使空气的内能增加，温度升高，达到棉花的着火点就燃烧起来了．查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：选择题
| A． | 光总是沿直线传播的 | |
| B． | 光每秒钟通过的距离是3×108m | |
| C． | 光在空气中的传播速度大于在水中的传播速度 | |
| D． | 光需要介质才能传播 |
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：填空题
如图所示，光会聚于b点，在虚线区域内放甲透镜后，光会聚于主光轴MN上的c点；在虚线区域内换放乙透镜后，光会聚于主光轴MN上的a点．则甲透镜是凹（选填“凸”、“凹”）透镜，乙透镜是凸透镜（同上）；a点到透镜中心的距离不是乙透镜的焦距（选填“是”或“不是”）．查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 温度/℃ | 88 | 90 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
如图所示，甲为四冲程汽油机的吸气冲程示意图，试在乙图画出排气冲程活塞、气门、曲轴的位置．