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    1．下列关于误差的说法中正确的是（　　）
    A．测量时出现误差，就是出现了错误
    B．误差是难以避免的，所以减小误差是不可能的
    C．在测量时，多测量几次取平均值可以减小误差
    D．认真细致测量，可以避免误差

    分析 误差是在测量过程中产生的测量值与真实值这间的差异，这种差异不同于错误，它是在测量方法正确的情况下产生的，只可以减小，却不能避免．

    解答 解：A、测量时出现误差，不等于出现了错误，错误是可以避免的，而误差是不能避免的，故A错误；
    B、误差是难以避免的，但我们可以想办法减小误差，故B错误；
    C、在测量时，多测量几次取平均值可以减小误差，故C正确；
    D、认真细致测量，可以减小误差，但不能避免误差，故D错误．
    故选C．

    点评 此题主要考查学生对误差定义、误差产生的原因及减小误差的方法的理解和掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    2．阴雨天打雷时，我们总是先看到闪电后听到雷声，这是为什么？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．探究导体电阻大小与哪些因素有关的实验中，采用了“控制变量”的方法．如表是某实验小组在实验中所用导体的相关物理量的记录：
    导体编号ABCD
    长　　度（m）1.01.01.00.5
    横截面积（mm2）1.21.22.41.2
    材　　料镍铬丝锰铜丝镍铬丝镍铬丝
    （l）要探究导体电阻大小与长度是否有关，应选用AD两根导体；
    （2）要探究导体电阻大小与横截面积是否有关，应选用AC两根导体．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．影响电阻大小的因素是材料、长度、横截面积 和温度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．有五位同学轮流用同一把刻度尺先后测量同一物体的长度，他们测量的结果分别是：18.23cm，18.65cm，18.24cm，18.25cm，18.22cm．该物体长度的平均值是（　　）
    A．18.318cmB．18.32cmC．18.235cmD．18.24cm

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．在研究有关声音的传播时，小军设计了一套巧妙的实验装置，在广口瓶内用细线吊起爸爸的手机，线的末端固定在瓶口的软木塞上，如图所示，瓶内的空气可由瓶口的管子抽出．请你根据小军的实验探究回答下面一些问题．
    （1）在没有抽气时，小军用家用的电话拨打手机，他能（选填“能”或“不能”）听见手机的声音．
    （2）当小军不断抽出瓶中的空气时（瓶中空气没有完全抽走时），再拨打手机，听到手机的铃声将逐渐减小．
    （3）通过以上小军的实验探究，请你帮小军总结出实验结论：声音的传播靠介质，真空不能传播声音．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    13．画出用电流表测量b点电流的电路图，并标明仪表的“+”、“-”接线柱．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    10．下列说法中，正确的是（　　）
    A．液体温度计是根据液体的热胀冷缩制成的
    B．站在岸边的人能听到水里青蛙叫声，说明液体和气体能传播声音
    C．蜡、铝块、松香、玻璃是常见的非晶体
    D．液化的两种方法是降低温度和压缩体积

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．如图所示，A、B、C 三个实验装置完全相同，燃料的质量都为10g，烧杯内液体的 质量都相同．
    （1）比较不同燃料的热值应选择B、C两个装置（选填装置序号 A、B、C）．
    （2）在“比较不同燃料的热值”的实验中，通过观察温度计的示数变化比较燃料燃烧放出热量的多少．已知酒精的热值为3.0×107J/kg，10g酒精完全燃烧放出的热量是3.0×105J．

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