A. | 发声的音叉激起水花 | |
B. | 敲击音叉发出声音越响,乒乓球被弹开的越远 | |
C. | 钢尺伸出桌边的长度变短,振动时声音的变高 | |
D. | 抽取玻璃罩内的空气,听到罩内的音乐声减小 |
分析 (1)声音是物体振动产生的,一切发声体都在振动;
(2)声音的传播是需要介质的,它可以在气体中传播,也可以在固体和液体中传播,但不能在真空中传播;
(3)音调的高低和振动的频率有关,频率越大,音调越高;响度大小与发声体振动的振幅有关,振幅越大,响度越大.
解答 解:
A、正在发声的音叉放在水面上,可以激起水花,说明发声体在振动,故A正确;
B、敲击后的音叉振幅越大,音叉发出的声音越响,将乒乓球弹开的越远,探究的是响度与振幅的关系,故B错误;
C、改变尺子伸出桌子的长度,用相同的力拨打尺子时,发出的声音音调不同,探究的是音调与发声体振动的频率的关系,故C错误;
D、将正在发声的闹铃放入玻璃钟罩,抽出罩内的空气,可以听到铃声不断变小,说明声音传播需要介质,故D错误.
故选A.
点评 本题从课本实验的角度考查了与声音有关的多个知识点,是声学中的几个重要实验,属基础知识的考查,难度不大.在平时要注意积累,不光是理论知识的积累,还要注意对一些实验知识的积累.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 飞机获得升力的原因是流速大的地方压强大 | |
B. | 划船时使船前进的力的施力物体是桨 | |
C. | 磁场方向既可以是该点磁感线的切线方向,又可以是小磁针在该点静止时北极的指向 | |
D. | 一本书放在桌上静止,书对桌子的压力和桌子对书的支持力大小相等,方向相反,所以这两个力合力为零 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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