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    12．如图所示是一把既能吹冷风，又能吹热风的电吹风的简化电路图，图中A是吹风机，B是电热丝．若只要吹冷风，则S1将断开，S2将闭合；B通电时，把电能转化为内能；A的发动机是利用磁场对通电导线的作用来工作的．

    分析 根据串并联电路的特点，依据题意结合电路图分析是哪部分连入电路，有电流经过的部分，才能正常工作．
    电热丝工作时电能转化为内能；
    电动机是利用磁场对通电导线的作用来工作的．

    解答 解：（1）若只闭合开关S2，只有吹风机与电源串联，电热丝不工作，电流只经过吹风机，所以电吹风吹出的是冷风；
    （2）B是电热丝，工作时把电能转化为内能；
    （3）A电动机是利用磁场对通电导线的作用来工作的．
    故答案为：断开；内；磁场．

    点评 对于这类结合生活中的电器考查电路连接情况的题目，要结合串并联电路的电流流向特点进行分析．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．一位同学想测量两只并联小灯泡两端的电压和其中小灯泡L1的电流强度，设计的电路图如图所示，这个电路图有什么错误，请画出正确的电路图来．
    （1）电路图中的错误是：
    ①电压表与L2串联了．
    ②电流表的正负接线柱接反．
    （2）改正后电路图．

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    科目：初中物理 来源：2017届重庆市校九年级下学期第一学月模拟考试物理试卷A（解析版） 题型：填空题

    小明在研究电流产生的热量与什么因素有关的实验时，设计了如下图甲乙所示的两个实验。实验中通过 ________________________来判断电流产生的热量的多少。（填液面的高度或液面的高度差）甲实验中探究的是电流产生的热量与 ___________有关；乙实验中探究的是电流产生的热量与_____________有关。

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．如图是杨大爷眼睛看物体时的成像情况，则它的眼睛类型及矫正需要选用的透镜分别是（　　）
    A．远视眼 凸透镜B．远视眼 凹透镜C．近视眼 凹透镜D．近视眼 凸透镜

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．2011年11月9日，我国第一个火星探测器“萤火一号”与俄罗斯“火卫一”探测器捆绑发射．在捆绑发射升空的过程中，以下列哪个物体为参照物，“萤火一号”是静止的（　　）
    A．地球B．“火卫一”探测器C．太阳D．火星

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．在探究“电阻一定时，电流跟电压的关系”的实验中，设计电路图如图甲所示．

    （1）连接电路前，开关必须断开；
    （2）请根据图甲电路图用笔画线代替导线将图乙所示实物连接成完整电路（导线不允许交叉）；
    （3）连接好电路，多次改变R的阻值，调节滑动变阻器，使电压示数保持不变，记录实验数据后，描在图丙上，请画出连线；
    （4）根据所画图象，得出的实验结论是当电阻一定时，通过导体的电流与它两端的电压成正比．；
    （5）实验所用电阻的阻值是10Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．如图1所示，小辉站在室内游泳池旁边，B是他的眼睛的位置．游泳池的天花板上有一盏吊灯S．小辉站在游泳池旁边看到了灯在游泳池中的像．

    （1）请画出灯S在水面所成的像S′．圆形吊灯直径为30cm，灯像的直径等于（填“大于”“小于”或“等于”）30cm．
    （2）请画出灯S发出的光经水面反射后射入人眼睛B点的光路．
    （3）如图2，打开水底一盏灯M，小辉恰好看到S′与M的像重叠，画出看到M的光路圆孔P中，发现在光屏M上呈现一个比圆孔P大的圆形光斑，则嵌入圆孔P的那个光学器材C
    A．只能是凸透镜
    B．只可能是凹透镜或厚平板玻璃
    C．只可能是凹透镜或凸透镜
    D．凹透镜、凸透镜、厚平板玻璃都有可能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    19．关于声现象，下列说法中正确的是（　　）
    A．只要物体振动，人耳就一定能听到其发出的声音
    B．通常女声比男声音调高，是由于女性声带振动比男性声带振动快
    C．运动场上，同学们的呐喊声越大，声音传播的速度越快
    D．中考期间学校路段禁止鸣喇叭，这是在声源处减弱噪声

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．理论分析可得出弹簧的弹性势能公式Ep=$\frac{1}{2}$kx2 （式中k为弹簧的劲度系数，x为弹簧长度的变化量）．为验证这一结论，A、B两位同学设计了以下的实验：
    ①两位同学首先都进行了如图甲所示的实验：将一根轻质弹簧竖直挂起，在弹簧的另一端挂上一个已知质量为m的小铁球，稳定后测得弹簧的伸长量为d．
    ②A同学完成步骤①后，接着进行了如图乙所示的实验：将这根弹簧竖直地固定在水平桌面上，并把小铁球放在弹簧上，然后再竖直套上一根带有插销孔的长透明塑料管，利用插销压缩弹簧．拔掉插销时，弹簧对小球做功，使小球弹起，测得弹簧的压缩量x和小铁球上升的最大高度H．
    ③B同学完成步骤①后，接着进行了如图丙所示的实验：将弹簧放在水平桌面上，一端固定在竖直的墙上，另一端被小铁球压缩，测得压缩量为x，释放弹簧后，小铁球从高为h的桌面上水平抛出，抛出的水平距离为L．

    （1）A、B两位同学进行图甲所示的实验目的是为了确定什么物理量，这个物理量是确定弹簧的劲度系数k；请用m、d、g表示所示的物理量$\frac{mg}{d}$；．
    （2）如果Ep=$\frac{1}{2}$kx2 成立，那么：
    A同学测出的物理量x与d、H的关系式是x=$\sqrt{2dH}$；
    B同学测出的物理量x与d、h、L的关系式是x=L$\sqrt{\frac{d}{2h}}$．

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