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如图所示,是某同学研究牛顿第一定律的模拟实验装置.根据图中实验现象,可以分析得出以下结论:

(1)同一小车分三次从同一斜面的同一高度滑下,采用同一高度的目的是为了使小车在平面上开始运动时,具有相同的
速度
速度

(2)小车在
木板
木板
表面上运动的距离最远;小车在
毛巾
毛巾
表面上速度变化最快:
(3)从以上实验中可以推得的结论是:如果小车不受阻力,它将
匀速直线运动
匀速直线运动
分析:(1)本实验影响小车运动距离远近的因素主要有两个:一是摩擦力的大小;二是小车到达水平面的速度大小.因此探究小车滑行的距离与摩擦力的关系时,就必须确保到达水平面时的速度相同;
(2)根据现象可知运动距离最远的表面,根据力是改变物体运动状态的原因可知运动距离最近的表面速度变化最快;
(3)在实验的基础上,加上科学的推理进行归纳:如果运动物体受到的阻力为零,它将会永远运动下去.
解答:解:(1)使小车从同一高度滑下,目的是为了让小车到达水平面就具有相同的速度.
(2)由图现象可知,小车在木板表面上运动的距离最远;小车在毛巾表面运动的距离最近说明速度变化最快.
(3)从实验可以得出,小车受到的阻力越小,小车滑行的距离越远;因此如果小车不受阻力作用,那么小车将保持原来的速度和方向永远运动下去;即运动的小车,当不受到阻力作用时,将保持匀速直线运动.
故答案为:(1)速度;
(2)木板;毛巾;
(3)匀速直线运动.
点评:本题考查了理想实验,应理解理想实验中的控制变量法,同时体会如何从实验中得出结论,以及合理的外推得出物理规律的思想.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,是某同学研究牛顿第一定律的模拟实验装置.在水平桌面上铺上粗糙程度不同的材料(如毛巾、棉布、木板等),让小车自斜面顶端从静止开始滑下,三次实验现象如下图所示,比较小车沿水平面运动的距离.

(1)三次实验中,应使小车运动到斜面底端时的速度
相等
相等
(选填“相等”或“不等”),即小车应从
斜面上的
同一位置
同一位置
处释放.
(2)三次实验中,小车在
木板
木板
表面上滑得最远,这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的
材料及粗糙程度
材料及粗糙程度
有关.
(3)进一步推理可知,若水平面绝对光滑,则车会在水平面上做
匀速直线
匀速直线
运动.

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科目:初中物理 来源: 题型:

24、如图所示,是某同学研究牛顿第一定律的模拟实验装置.根据图中实验现象,可以分析得出以下结论:
(1)同一小车分三次从同一斜面的相同
高度
滑下目的是为了使小车在平面上开始运动时,具有相同的
速度

(2)小车在
木板
表面上滑得最远;
(3)小车在
毛巾
表面上速度变化最快;
(4)从以上实验中可以推得的结论
运动的物体不受力时,将做匀速直线运动

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科目:初中物理 来源: 题型:

25、如图所示,是某同学研究液体压强时,绘制的甲、乙、丙三种液体的压强与深度关系图象.由图象可知,其中
液体是水,
液体的密度小于水的密度(填“甲”、“乙”、“丙”)(g取10N/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,是某同学研究液体压强时,绘制的甲、乙两种液体的压强与深度的关系图象,由图象可知,甲、乙两种液体的密度关系为ρ
ρ,其中甲液体的密度为
1.5×103
1.5×103
kg/m3

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