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6.如图所示手电简的电源为三节干电池,闭合开关后如果手电筒中的电流为0.5A,则该手电筒的小灯泡此时的功率最接近(  )
A.0.25WB.0.75WC.2.25WD.3.25W

分析 利用一节干电池的电压是1.5V,求出电源电压,已知电路电流,由P=UI可以求出灯泡的功率

解答 解:电源是三节干电池串联,电源电压U=1.5V×3=4.5V,灯泡功率P=UI=4.5V×0.5A=2.25W,
故选C.

点评 本题考查了求灯泡的功率,熟练应用功率公式P=UI是正确解题的关键,解题时要注意题目的隐含条件:干电池的电压是1.5V.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.分析如图所示的实物连接电路,下列说法中正确的是(  )
A.L1、L2是串联B.L1、L3是串联C.L1、L2、L3是串联D.L1、L2、L3是并联

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.电开水器是为了满足较多人员饮用开水的需求而设计、开发的一种生产开水的饮水设备.某会议室杆买来一台电开水器,如图甲所示.下表为其部分技术参数,其中供水量是指电开水器正常加热1h能提供的开水的体积(水的初温为20℃).该电热水器有加热档和保温档,开水烧开后,电开水器会通过电磁继电器切换到保温状态.图乙是其内部简化的工作原理图,R1,R2都是阻值恒定的加热电阻,R3为阻值会随温度变化而变化的感温电阻.

(1)电开水器处于加热状态时,S应接2(选填1或2)控制电路中的感温电阻R3随温度的增高而增大(选填增大或减小)
(2)下列关于电开水器的说法中,错误的是B
A、应选三孔插座 
B、应先接通电源后再注水 
C、不能将电开水器安装在潮湿的环境中 
D、电开水器工作时,将电能转化为水的内能.
(3)电开水器中电阻R2的阻值为9.68Ω
(4)水烧开后,若无人接水,电开水器处于额定保温状态时可保持水温不变,则电开水器每分钟散失的热量为72600J,此时流过加热电阻的电流I=5.5A.
(5)若会议室内装有如图丙所示的电能表,则该会议室可供总功率为2200W的用电器同时正常工作.若某次仅将上述电开水器接入电路中,当开启保温档连续工作10min,发现该电能表的转盘恰好转过200转,则电源的实际电压为200V.
(6)某次将水箱装满20℃的水并使电开水器正常工作,将水加热到100℃沸腾时(中途不接水),共耗时21min.则该过程中电开水器的加热效率为80%;这一效率大于(选填大于、等于或小于)其提供规定供水量时的效率.(水的比热容为4.2×103J/(kg•℃))
额定电压/V220
最大容量/L15
额定保温功率/W1210
额定加热功率/W5000
供水量/Lh-140

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.家庭中的电热毯、电熨斗等用电器都是利用电流的热效应工作的.家住汀州镇的小林家4月底电能表读数为2708.7kW•h,5月底电能表读数如图所示,那么5月份他家消耗了110kW•h的电能.如果长汀县民用电每度0.5元小林家5月份应该交55元电费.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

1.通过直接感知的现象,推测无法直接感知的事实,是常用的物理方法.下列根据现象所作出的推测符合事实的是(  )
A.根据扩散现象推测分子是运动的
B.根据街边的路灯同时亮,灭推测路灯是串联的
C.根据电路中的灯泡发光推测电路中有电流
D.根据物体的温度升高推测物体的内能增大了

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.做测量小灯泡的电功率实验时,小明同学连接的部分电路如图所示.
(1)请用笔画线代替导线,将图示的电路连接完整(已知所用电池为新的干电池,待测灯泡上标有2.5V的字样).
(2)连好电路并检查无误后闭合开关,向右移动滑片并注意观察电压表的示数,测出电压等于2.5V、2V、1.5V时对应的电流值分别为0.3A、0.28A、0.25A,则这只灯泡的额定功率为0.75W.
(3)实验中小明进行了多次测量,这样做可以B
A.通过求平均值的方法,减小测量的误差    
B.探究实际功率随电压变化的规律
C.测量出灯泡能够承受的最大电压          
D.探究通过灯泡的电流与电压的关系
(4)直接测量电功率较为困难,实验中是通过测量与电功率相关的电压、电流值来求出电功率的,这称为间接测量法,下列实验中,测量物理量的方法与本实验不同的是A
A.用刻度尺测量物体的长度    B.用天平和量筒测量固体的密度
C.测量物质的比热容          D.伏安法测电阻.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.完成下列透镜的光路.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.自行车是人们最常用的交通工具,从自行车的结构和作用来看应用了许多物理知识,下列说法错误的是(  )
A.车把相当于省力杠杆
B.刹车系统应用了杠杆及摩擦的知识
C.链条和与其相连接的两个齿轮组成一个滑轮组
D.轮胎制有花纹是为了增大摩擦

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.用如图所示的滑轮,使一个铁块以0.2m/s的速度匀速上升了1m,已知铁块的重力为40N;求
(1)若不计滑轮、绳子的重和摩擦,绳子受到的拉力F;
(2)拉力F的功率.
(3)若实际作用于绳子的拉力为25N,这个滑轮的机械效率.

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