实验次数 | 1 | 2 | 3 |
U/V | 1.5 | 2.1 | 2.8 |
I/A | 0.1 | 0.14 |
分析 (1)分析原电路的连接,电流表串联在电路中,示数是否变化,在电源电压一定时,决定于电路电阻的变化;电压表与导体并联,示数是否变化决定于所测量的电压;
(2)伏安法测电阻实验,需要电流表、定值电阻和滑动变阻器与电源、开关组成串联电路,电压表测量定值电阻两端电压;
(3)读取电流表示数时,要明确选择的量程和对应的分度值;已知电压和通过的电流,利用多次测量求平均值的方法求待测电阻阻值;
(4)分别将定值和待测电阻接入电路中,由欧姆定律先求出电源电压,根据并联电路电压的规律分析回答.
解答 解:(1)由实物图知电流表与电阻、滑动变阻器串联在电路中,滑动变阻器滑片移动时,接入电路的电阻发生变化,所以电路电流发生变化,电流表示数相应改变;
因为电源电压不变,此时电压表测量电源电压,所以示数不变.
(2)由实物图知,电压表测量的是电源电压,应该测量定值电阻两端电压,所以错误的是导线d,与变阻器金属杆右端相连的导线应该连接定值电阻左端的接线柱,如下所示:
(3)电流表选择小量程,分度值为0.02A,此时电流表的示数为I=0.18A;
由表中数据,根据欧姆定律可得:
R=$\frac{U}{I}=\frac{2.8V}{0.18A}$≈15.6Ω,同理,由欧姆定律,求其它两次测量的电阻大小分别为15Ω、15Ω,为提高测量的准确程度,将三次测量的平均值作为最后结果,
R测=$\frac{15Ω+15Ω+15.6Ω}{3}$=15.2Ω;
(4)A.按照设计的电路图连接电路
B.断开S2、闭合S1,记录电流表示数为I1;
C、断开S1、闭合S2,记录电流表示数为I2
B中,为R0的简单电路,电源电压为U=I1R0,C中,只有待测电阻接入电路中,因电源电压不变,
根据并联电路电压的规律有:Rx=$\frac{{{I}_{1}R}_{0}}{{I}_{2}}$.
故答案为:(1)发生变化;保持不变.
(2)d;如上图.
(3)0.18;15.2
(4)断开S1、闭合S2,记录电流表示数为I2;$\frac{{{I}_{1}R}_{0}}{{I}_{2}}$.
点评 本题用“伏安法”测电阻,考查电路的分析,电路的连接、测量过程及设计实验方案的能力和数据处理的能力.为中考的热点问题.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 只闭合开关S1、S3,滑片P左移,灯泡R1亮度变亮 | |
B. | 只闭合开关S2,滑片P置于某点,电压表示数为U1,则R2阻值的求解思路为: | |
C. | 只闭合开关S2,若滑片P右移: | |
D. | 只闭合开关S1、S3,滑片P置于最右端,则电路总功率:P=$\frac{{U}^{2}}{R}$=$\frac{{U}^{2}}{\frac{{R}_{1}{R}_{2}}{{R}_{1}+{R}_{2}}}$=$\frac{{U}^{2}({R}_{1}+{R}_{2})}{{R}_{1}{R}_{2}}$ |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 踢球时,脚对球施加了力,球对脚没有力的作用 | |
B. | 脚对球施力时,球的形状没有任何变化 | |
C. | 踢出去的球在空中运动的过程中,没有受到任何力的作用 | |
D. | 守门员使球停下来的过程中,力改变了球的运动状态 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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