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    解答题

    如图所示，从斜面上滚下的铁球A碰上物体B后，能将B推出一段距离．试分析，能量转化过程．

    答案：
    解析：

    A的重力势能转化为动能，与B碰撞后，A的机械能一部分转移给B，AB在前进过程中克服阻力做功将机械能转化为内能．


    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：启东中学作业本　九年级物理　下 人教版 题型：048

    解答题

    环境保护是现代社会的热点，环境污染是世界各国关注的焦点，核污染更是全人类高度警惕的问题．继1986年“切尔诺贝利”核泄漏事件之后，2000年8月12日，质量为m＝1.4×107kg的俄罗斯“库尔斯克”号核潜艇在巴伦支海遇难，引起挪威生态保护组织和国际社会普遍关注，(ρ水＝1.0×103kg/m3，g＝10N/kg)

    (1)

    核裂变和核聚变是大量获得核能的两种途径．核潜艇中反应堆的核能是通过哪种途径获得的？

    (2)

    探测专家利用超声波可探测到潜艇的确切位置．超声波在海水中的波速为v＝1450m/s，在潜艇正上方海面向下发出超声波，从超声波发出直至接收到潜艇的回波经历的时间为t＝0.146s，则潜艇沉没的实际深度h约为多大？(取整数值)

    (3)

    经研究，“库尔斯克”号的打捞方案之一是在潜艇周围缠满可充气的负载量大的浮力袋．若每只浮力袋充气后的体积为v0＝10m3，试估算需用这种浮力袋多少只？

    (4)

    按海难救援国际惯例，8月19日晚挪威潜水员曾抵达“库尔斯克”号并打开紧急逃生舱盖．若舱盖面积S＝0.5m2，则海水对舱盖的压力F约为多大？

    (5)

    救援人员在“库尔斯克”号里发现了记录潜艇各种信息的“黑匣子”，某一部件壳上三个电压表的示数分别为U1、U2、U3；三个电流表的示数分别为I1、I2、I3，它内部的电路结构如图所示．试分别写出U1、U2、U3之间和I1、I2、I3之间的数学关系表达式．

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    科目：初中物理 来源：启东中学作业本　九年级物理　下 人教版 题型：064

    解答题

    三十年来，我国成功地发射了各种用途的航天器进入太空，这标志着我国的运载火箭技术水平已跻身于世界先进行列．

    (1)

    我国向国际市场提供的长征三号运载火箭的第三级，如图所示，氧和氢以液体状态装在火箭里．将它们液化的最大好处是什么？

    (2)

    图甲为某火箭发射场，乙为山区，丙为城市．发射场正在进行火箭发射试验．该火箭起飞时质量为m＝4.60×105kg，竖直向上的起飞推力为F＝5.88×106N．请你求出该火箭起飞时所受的合力及方向．(不计空气阻力，g＝10N/kg)

    (3)

    为了转播火箭发射的实况，在发射场建立了发射台，用于发射广播和电视信号．已知传输无线电广播信号所用电磁波的波段为中波，而传输电视信号所用电磁波的波段为微波，为了不让山地阻挡信号的传播，使城市居民能收听和收看实况，必须通过建立山顶转发站来转发的是无线电广播信号还是电视信号？简述理由．

    (4)

    用“长征三号”发射的某航天器，它的一部分光电池板面积为S＝8m2，正对太阳时能产生U＝120V的电压，为工作舱提供I＝10A的电流．若太阳光照射处每1m2面积上获得的太阳辐射功率为P0＝1.0×103W，试估算该光电池的光电转换效率η＝？

    (5)

    某些航天器为研究的需要建有回收舱(或载人舱、返回舱)，务必要保证它安全降落到预定的回收位置．当回收舱降落到地面附近时，由于空气阻力作用做匀速运动，则回收舱在匀速下降过程中它的动能、势能和机械能如何变化？

    (6)

    为减少太空污染，一般航天器在完成预定任务后，应使它坠落销毁．坠落过程可简化为从一个圆轨道开始，经过与大气摩擦，航天器的绝大部分经过升温、熔化，最后汽化而销毁，剩下的残片坠入大海．航天器原来的机械能中，除一部分用于销毁和一部分被残片带走外，还有一部分能量通过其他方式散失(不考虑坠落过程中化学反应的能量)．已知：

    从圆轨道坠落开始时航天器的机械能E＝4.0×1012J、质量m＝1.17×105kg；入海时残片的质量m＝1.2×104kg、温度升高Δt＝3.0×103℃、动能EK＝0.7×109J；航天器材料每1kg升温1℃平均所需能量为C＝1.0×103J；航天器材料每销毁1kg平均所需能量为μ＝1.0×107J．

    试导出的表达式(用以上所列各物理量的符号表示)并估算出的数值．

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    科目：初中物理 来源：启东中学作业本　九年级物理　下 人教版 题型：067

    解答题

    小明在烈日当空的海边玩耍，发现沙子烫脚，而海水却很凉．同样的太阳光照射，为什么会出现不同的结果呢？小明想：是不是沙子和海水吸热升温快慢不同呢？于是他从海边取了一些沙子和海水带回家进行探究．

    小明在两个相同玻璃杯中分别装上相同质量的海水和沙子，用一个100W的白炽灯同时照射它们．并用温度计测出它们不同时刻的温度值．记录的数据如下所示．

    (1)

    小明探究的物理问题是什么？

    (2)

    小明根据收集到的数据在方格纸上已经画出了海水的温度随时间变化的图象，如图所示，请你在同一方格纸上画出沙子的温度随时间变化的图象．

    (3)

    分析小明探究中收集到的数据或根据数据画出的两个图象，你能得出什么探究结论？

    (4)

    小明发现“夏天海边的沙子烫脚而海水却很凉”．请你用简略的语言从日常生活或自然中举一个类似的现象．

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