精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
3.用焦距为10cm的凸透镜探究“凸透镜成像的规律”.
(1)实验前,让平行光束垂直镜面射入杯中(如图甲),从烟雾中可以观察到凸透镜对光有会聚(选填“会聚”或“发散”)作用.
(2)实验中,当蜡烛与凸透镜的距离如图乙所示,在光屏上可得到一个清晰倒立、缩小(选填“放大”、“等大”或“缩小”)的实像.
(3)若蜡烛逐渐靠近凸透镜,所成的像会逐渐变大(选填“大“、“小”).

分析 (1)凸透镜对光线具有会聚作用;
(2)物距大于像距时成的是倒立、缩小的实像;
(3)物距减小,物体所成实像变大.

解答 解;(1)由图可知,让平行光束垂直镜面射入杯中时光线会会聚,故凸透镜对光有会聚作用;
(2)由图可知,此时的物距要大于像距,故凸透镜成倒立、缩小的实像;
(3)若蜡烛逐渐靠近凸透镜,物距减小,则所成的像会逐渐变大.
故答案为:(1)会聚;(2)缩小;(3)大.

点评 此题是研究凸透镜成像规律的实验,都是基础性知识,应熟练掌握.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.小丽想用图示电路研究“电流与电阻的关系”她从实验室里寻得了一些实验器材,选用了三节新干电池,滑动变阻器标有“30Ω  1A”、电阻10Ω、20Ω、30Ω电阻各一个,电流表、电压表、开关以及导线若干
(1)用笔画线将甲图中电路连接完整,要求滑动变阻器的滑片P向A端滑动时,接入电路的电阻变小.
(2)闭合开关后,电流表无示数,电压表示数为4.5V,产生该现象的原因可能是电阻R断路.
(3)将阻值为10Ω的定值电阻R1接入电路,闭合开关,使电压表示数为2.0V时,读出电流表示数并记录;
(4)接上20Ω定值电阻R2,闭合开关,调节滑动变阻器,使电压表示数为2.0V,读出电流表示数并记录;
(5)换上30Ω的定值电阻R3,小丽发现无论如何移动滑动变阻器的滑片都无法使定值电阻两端电压达到2.0V,经检查电路完好.在不增加实验器材的条件下,为继续顺利完成实验,可行的措施有增大控制的电压 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

14.如图所示是时下比较流行的独轮车,其车轮与地面的接触面积为30cm2,独轮车铭牌上标有:质量10kg,额定电压60V,最大功率600W.(g取10N/kg)求:
(1)该电动车以最大功率行驶时,电动机线圈中的电流多大?
(2)若车胎能承受的最大压强为4×105Pa,该车的最大载重量是多少kg?
(3)若该车以最大功率行驶时的速度为10m/s,所受到的阻力为48N,该独轮车的效率是多大?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.我国成功地建成了“北斗”卫星导航系统,导航卫星与地面之间是利用电磁波传递信息的,它在真空中的传播速度为3×105km/s;轮船采用声呐装置,是利用超声波探测水下目标的;光纤通信是利用激光在光导纤维中多次反射(选填:“反射”或“折射”)传输信息的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.元宵佳节是我国传统节日,象征着团圆美满的汤圆是每个餐桌不可或缺的美食.细心的小红在看妈妈煮汤圆时发现,刚下锅时汤圆先沉入锅底,加热一段时间后,汤圆好像变“胖”了又浮上来.请用所学的科学知识解释:为什么汤圆下锅时下沉,加热一段时间后会上浮?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.小明利用刻度均匀的匀质杠杆做探究“杠杆的平衡条件”实验.
(1)实验前,将杠杆的中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆右端下沉,这时应将平衡螺母向左(填“左”或“右”)端调节,直到杠杆在水平位置平衡.
(2)得出杠杆的平衡条件“动力×动力臂=阻力×阻力臂”后,小明又进一步探究杠杆平衡时动力和动力臂的关系.实验过程中,保持阻力和阻力臂不变,在杠杆水平平衡时,测出多组动力F1和动力臂L1的数据,并绘制了F1与L1的关系图象,如图所示,请根据图象推算,当L1为0.1m时,F1为6N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.用如图所示的装置探究光的反射定律.为了在硬纸板上同时呈现入射光束和反射光束,将平面镜水平放置后,带有刻度的白色硬纸板应与平面镜垂直,并保持硬纸板A、B两部分在同一平面内,为了探究反射角与入射角的大小关系,需要多次改变入射光线AO的方向.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

12.质量为60kg的李师傅在装修施工时,利用如图所示的滑轮组来提升装修材料.他用200N的拉力在20s内将500N的材料提升了10m,不计绳重及摩擦.求:
(1)动滑轮的重力;
(2)他施加拉力的功率
(3)他利用此滑轮组工作时的最大机械效率(保留一位小数)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中:

(1)如图甲所示,实验中为了测量滑动摩擦力大小,应用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块,测得的实验数据如下:
序号  接触面压力/N滑动摩擦力/N
1木块与木板4.00.8
2木块与木扳5.01.0
3木块与砂纸4.01.2
分析1、2(选填序号)两次实验数据,可以得出滑动摩擦力大小与接触面压力的关系,它们的关系为:
当接触面的粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大;
(2)一个实验小组对测量摩擦力大小的方案进行了改进:将轻质弹簧测力计一端固定,另一端钩住木块,木块下面是一长木板.如图乙所示,实验时拉着长木板沿水平方向向右运动,读出弹簧测力计示数即可测出木块所受摩擦力大小,这种改进的好处是不需要控制木板做匀速直线运动,方便实验操作 (写出一种即可).

查看答案和解析>>

同步练习册答案