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    18．某课外兴趣小组，将塑料小桶中分别装满已知密度的四周不同液体后，用弹簧测力计称出它们的重，记录了下表中的数据：
     液体的密度ρ（g/cm3） 0.4 0.6 0.8 1.0
     弹簧测力计的示数F（N） 1.01.2 1.41.6 
    （1）分析此表，可总结液体密度ρ与弹簧测力计示数F之间的关系式为：ρ=F-0.6．
    （2）如图甲，能正确反映这一关系的图象是

    （3）小明同学根据小红的发现，将实验时所用的弹簧测力计和小桶改装成了一个液体密度计，使用时，只需将小桶中装满待测液体，就可以从弹簧测力计指针指示的位置直接读出液体的密度，请在乙图中把液体密度计的零刻度线和最大值刻度线向右延长，并标出相应的刻度值．

    分析 （1）分析表格知，每组弹簧测力计的示数和液体密度在数值上都相差0.6，可通过这一规律总结出它们的函数关系，ρ=F-0.6；
    （2）由于小桶有重力，所以小桶中没有液体时弹簧测力计也有示数，据此判断反映拉力F与液体密度ρ的图象．
    （3）由函数关系可知，零刻度ρ=0g/cm3，F=0.6N；最大刻度线，即弹簧测力计的最大量程处，即F=5N，此时ρ=5-0.6=4.4g/cm3．

    解答 解：（1）根据表中数据可知：每组弹簧测力计的示数和液体密度在数值上都相差0.8，所以可得函数关系是ρ=F-0.6；
    （2）由于小桶有重力，所以小桶中没有东西时弹簧测力计也有示数，所以选项B符合，故选B，
    （3）根据ρ=F-0.6可得：
    当ρ=0时，得F=0.6N，
    当F=5N时，ρ=5-0.6=4.4g/cm3，
    所以，弹簧测力计上0.6N刻度延长标记为0g/cm3，5N刻度延长标记为4.4g/cm3，如下图：

    故答案为：（1）F-0.6；（2）B；（3）如上图．

    点评 利用坐标图象反应物理量的关系比较抽象，学生不易理解，根据图象或图表探究物质的规律是近两年出现较多的题目，图象可以使我们建立更多的感性认识，从表象中去探究本质规律，体验知识的形成过程，同时解答此题需具备一定的学科综合能力．

    练习册系列答案
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    9．如图所示的电路中，电源电压保持6V不变，求：
    （1）当开关S1、S2断开，S3闭合时，电流表的示数为1A，则R2的阻值是多少？
    （2）当开关S1闭合，S2、S3断开时，电流表的示数为0.25A，电阻R1两端的电压时多少？
    （3）当开关S1断开，S2、S3闭合时，通电1min，电路产生的热量是多少？

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    （1）华华支持力力臂的大小；
    （2）地面对手的支持力；
    （3）1min内华华所做的功；
    （4）华华做功的功率：

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    13．如图所示，重30N的物体在20N的水平拉力作用下，通过动滑轮使物体匀速运动2m，求：
    （1）物体受到摩擦力f的大小为多少N？
    （2）拉力在此过程中共做功多少？

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    3．如图是家用电热壶及铭牌，假设电热壶电阻丝电阻不变，已知外界气压为1标准大气压，水的比热容C=4.2×103J/（kg•℃）．请根据铭牌上的参数，求：
    （1）不考虑热损失，电热壶正常工作时，把1L水从20℃加热到100℃所需要的时间．
    （2）当电压为198V时，电热壶的实际功率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．现代社会汽车大量增加，交通事故时有发生，其中发生交通事故项中一个重要原因是遇到意外情况时车不能立即停止，司机从看到情况到肌肉动作操纵制动器来刹车需要 一段时间，这段时间叫反应时间．在这段时间内汽车将保持原速前进一段距离，这段距离叫反应距离．从刹车到车停下来，汽车又将前进一段距离，这段距离叫制动距离．
    下面是一机警的司机驾驶一辆保养良好的汽车在干燥的水平公路上以不同的速度行使时，测得的反应距离和制动距离．
    速度（km/h）40506080100
    反应距离（m）79111519
    制动距离（m）813203454
    （1）汽车在正常行驶时，车轮与地面间的摩擦是滚动摩擦，刹车后，由于惯性，汽车还会继续向前行驶一段距离．
    （2）分析上表数据，可知影响汽车制动距离的主要因素是汽车速度的大小．
    （3）为了提醒司机朋友在雨雪天气里注意行车安全，在高速公路旁边设置了“雨天路滑，减速慢行”的警示牌，请简要说明它的物理道理．
    （4）利用上表数据，列式计算出该司机的反应时间．

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