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    讨论并回答下列问题．

    (1)当你走在路上时，被一个行走的人碰撞一下与被一个奔跑的人碰撞一下，感觉有什么不同，这是为什么？

    (2)当你从楼下走过时，看见楼上阳台边沿放着一些花盆，花盆放得很靠外，你会感到紧张；而当这些花盆放在路旁地上，你就不会感到有什么危险．为什么？

    (3)在保证弹弓不被拉坏的前提下，橡皮条被拉伸的形变越大，弹丸就被射得越远，这是为什么？

    答案：略
    解析：

    (1)奔跑的人比行走的人的速度大，具有的动能就大，碰撞时做的功多，因此感觉碰的更严重些．

    (2)因为阳台上的花盆距离地面有一定的高度，有较大的重力势能，一旦落下很容易伤人．而地面上的花盆相对地面的高度为零，重力势能也就为零．

    (3)物体的弹性形变越大，弹性势能也越大，转化为的动能也就越大，所以要使弹丸弹射得更远，就要将橡皮条在其弹性限度内，尽可能拉得长一些．


    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    精英家教网探究速度的变化
    提出问题：某校八年级科技小组制作了一种降落伞，这种降落伞在降落过程中速度是否发生变化？
    猜想与假设：①降落过程中速度可能不发生变化（作匀速运动）
    ②降落过程中速度可能越来越快（作变速运动）
    制定计划与设计实验：同学们准备从高楼阳台上向下释放降落伞，通过测定降落伞的下落时间来探究降落伞的速度是否发生变化．通过讨论，提出了两种实验方案．（如图是实验示意图）
    ①方案A：采用两次放伞的方法，具体步骤为：先让降落伞从30楼（从地面上升30层）阳台下落到15楼阳台，测量从30楼阳台下落到15楼阳台所用的时间；然后让降落伞从15楼阳台下落到地面，测量从15楼阳台下落到地面所用的时间；最后计算并比较降落伞通过这两段路程的速度．
    ②方案B：采用一次放伞的方法，具体步骤为：让降落伞从30楼阳台下落到地面，分别测量其通过15楼阳台、到达地面的时间，最后计算并比较降落伞通过这两段路程的速度．
    进行实验与收集证据：分别采用A、B两种方案进行测量：
    设降落伞从30楼下落到15楼所用的时间为t1，降落伞从15楼下落到地面的时间为t2．测得30楼阳台到地面的高度为90m，15楼阳台到地面的高度为45m，测出降落伞下落的时间已经记录在下表中．
    下落时间 t1（s） t2（s）
    采用A方案实验 3 3
    采用B方案实验 3 2
    分析与论证：请根据测量结果回答下列问题．
    （1）采用A方案实验
    ①降落伞从30楼下落到15楼的平均速度是多少？V1=
     
    m/s
    ②降落伞从15楼下落到地面的平均速度是多少？V2=
     
    m/s
    ③比较降落伞通过这两段路程的速度，你能得出什么结论？为什么会有这种结论？
    （2）采用B方案实验
    ①降落伞从30楼下落到15楼的平均速度是多少？V1=
     
    m/s
    ②降落伞从15楼下落到地面的平均速度是多少？V2=
     
    m/s
    ③比较降落伞通过这两段路程的速度，你能得出什么结论？为什么会有这种结论？
    评估：比较A、B两种实验方案，简单回答问题：
    （3）如果降落伞下落速度不变，采用这两种方案得到的结论相同吗？为什么？
    （4）如果降落伞下落越来越快，采用这两种方案得到的结论相同吗？为什么？
    （5）探究降落伞下落速度是否变化，在前面的A、B两种实验方案中，你认为应该采用哪种方案更好些？为什么？

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2012?徐州一模）课外综合实践活动中，小华等同学将两只“3.8V 0.3A”的小灯泡连接成串联电路，实验时不慎把甲灯泡的玻璃外壳打碎了，让小华惊奇的是，原来发光较弱的甲灯泡不发光了，而乙灯泡不仅没熄灭，反而更亮了．仔细观察电路后，还发现这时电压表的示数为1.6V（电压表测甲灯泡两端的电压）．电源电压为4V．小华对此产生了疑问：玻璃外壳打碎后，甲灯仍有电流通过为什么不发光呢？小组的同学提出了以下两种猜想：
    猜想1：甲灯中的电流可能小于外壳打碎前的电流．
    猜想2：甲灯的实际功率可能小于可以发光的功率．
    请回答下列问题：
    （1）根据所学知识，他们经过讨论，断定猜想1是
    错误
    错误
    （正确/错误）的，你认为他们判断所依据的现象是
    乙灯更亮了
    乙灯更亮了
    ．
    （2）为了验证猜想2，由于手头没有电流表，小华通过查阅有关资料获得“3.8V 0.3A”小灯泡的电流随电压变化的数据，以及不同电压下的发光情况（如下表所示），并作出了该灯泡电流随电压的变化图象．
    电压U/V 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0
    电流I/A 0 0.12 0.16 0.20 0.22 0.25 0.27 0.29 0.31
    灯泡发光情况 不发光 发光，由暗渐渐变亮
    由试题中信息和前面的讨论，可以判断猜想2是
    错误
    错误
    （正确/错误）的，写出析（计算）推理的过程．
    （3）甲灯泡的玻璃外壳打碎后，引起灯泡从发光较弱到不发光的因素究竟是什么？同组的小兰同学联想到，刚从炼钢炉里倒出来的钢水，温度很高，发出耀眼的白炽光．一段时间后，温度降低，钢水凝固，发出红光直至不发光，提出新的猜想：甲灯灯丝的玻璃外壳打碎后，灯丝可能因
    温度低
    温度低
    而不发光，为了验证猜想，小兰等同学在前面实验的基础上，适当调高电源的电压后，观察到甲灯泡灯丝发出微弱的红光，但在短时间内灯丝就烧断了，至此，你认为小灯泡玻璃外壳的作用是
    减少散热，使灯丝温度可达到白炽发光的程度．
    减少散热，使灯丝温度可达到白炽发光的程度．
    （只要写出其中的一点）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某中学的物理兴趣小组，想探究水平抛出的小球从抛出到落地的时间与哪些因素有关．大家经过讨论，
    提出了以下猜想：
    猜想1：小球从抛出到落地的时间，可能与小球的质量有关．
     实验序号  小球质量m/g 水平射出速度v/m?s-1   小球下落高度h/m  从射出到落地的时间t/s
     1  10  0.5  1.5  0.55
     2  10  1.0  1.0  0.45
     3  10  1.5  1.5  0.55
     4  10  1.0  1.5  0.55
     5  20  1.0  1.0  0.45
     6  30  1.0  1.0  0.45
     7  10  1.0  2.0  0.64
    猜想2：小球从抛出到落地的时间，可能与小球水平射出的速度有关．
    猜想3：小球从抛出到落地的时间，可能与小球下落的高度有关．
    为了检验上述猜想是否正确，他们精心设计了实验，找来计时器以及一个可将小球以任意所需速度射出的弹射器，并将弹射器水平固定在铁架台上进行实验，得到表中数据．请你通过分析，回答下列问题：
    （1）为了验证猜想1，应选用序号为
    2、5、6
    2、5、6
    的实验；为了验证猜想2，应选用序号为
    1、3、4
    1、3、4
    的实验；
    为了验证猜想3，应选用序号为
    2、4、7
    2、4、7
    的实验．
    （2）实验结论：小球从抛出到落地的时间与
    下落高度
    下落高度
    有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    体育课上老师安排男女同学各自分组打篮球，小华发现男女同学组的篮球落地后都会反弹，但反弹的高度不同。自由下落的篮球反弹高度与哪些因素有关呢?小华与大家一起对这个问题进行了讨论，提出了不同的猜想。

    猜想一：球反弹的高度与球的型号有关。

    猜想二：球反弹的高度与下落的高度有关。

    猜想三：球反弹的高度与地面材料有关。

    于是，小华设计了一个用三只充足气的#7(标准男子)、#6(标准女子)、#5(青少年)篮球及刻度尺在水泥地面和木制地板上进行的实验。经过实验，数据记录如下表：

    实验序号

    球的型号

    下落高度/cm

    反弹高度cm

    木制地板

    水泥地面

    1

    #7

    120

    80

    90

    2

    #7

    150

    100

    110

    3

    #7

    180

    120

    135

    4

    #6

    120

    80

    90

    5

    #6

    150

    100

    110

    6

    #6

    180

    120

    135

    7

    #5

    120

    80

    90

    8

    #5

    150

    100

    110

    9

    #5

    180

    120

    135

    请你分析实验数据，并回答下列问题：

    (1)由1、2、3三组数据可得：反弹高度与篮球的_________有关。

    (2)由_________、_________、_________三组数据可得：反弹高度与球的型号无关。

    (3)反弹高度与地面的材料_________(填“有关”或“无关”)。

    (4)请你结合小华的研究过程就“影响自由下落的篮球反弹高度的因素”问题提出另外一个猜想：_______________________________________________________________。

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