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    1．瑞瑞同学在中考物理实验加试时，对串联电路电压规律进行了探究．
    （1）在拆接电路时，开关必须断开．
    （2）瑞瑞同学用如图所示的方法测出了L1两端的电压，在测L2两端的电压时，为了节省时间，采用以下方法：保持B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上．用这种方法能否测出L2两端的电压？为什么？不能；电压表的正负接线柱接反了．
    （3）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压值记录在下面表格中．分析数据得出的结论是：串联电路两端的电压等于串联电路各部分电路两端的电压之和（选填“等于”或“不等于”）．
    UAB/VUBC/VUAC/V
    2.41.43.8
    （4）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：只测一组实验数据具有偶然性．

    分析 （1）连接电路时，开关必须要断开，断开的目的是为了保护电路，以防止由于接错出现短路烧坏电源；
    （2）用电压表测电压时，电压表要与被测电路并联且电压表正负接线柱不要接反；
    （3）分析表格中数据，得出串联电路中的电压特点：串联电路的总电压等于各部分电路两端的电压之和；
    （4）只测一组实验数据具有偶然性，不能说明普遍规律，应多次测量．

    解答 解：（1）在拆接电路时，开关必须断开．
    （2）当电压表B点不动，只断开A点，并改接到C点上时，虽然电压表此时与L2并联，但电压表的正负接线柱却是反的，闭合开关后，指针会反向偏转，所以不能测出L2两端的电压；
    （3）由表格中数据知，UAC=UAB+UBC，可以得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端的电压之和；
    （4）实验时，只测一组实验数据具有偶然性，不能说明普遍规律，应多次测量，其改进的方法是换用不同型号的灯泡或更换电源电压，重复多次实验．
    故答案为：（1）断开；（2）不能；电压表的正负接线柱接反了；（3）等于；（4）只测一组实验数据具有偶然性．

    点评 本题考查串并联电路中的电压规律，属于中考中常见的题型．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．某同学把标有“8V  16W”的灯泡L1和“12V  36W”的灯泡L2串联在电路中，闭合开关后，其中一只灯泡能正常发光，另一只灯泡没有达到额定电压．由此可知电源电压为16V．（灯泡工作时电阻保持不变）

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    1．（1）根据图1中通电螺线管的磁感线方向标出小磁针的N极以及线圈中电流的方向；
    （2）如图2，某实心铁球正在水中下沉，请用力的示意图表示出铁球所受的重力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．如图所示为托里拆利实验，当时的大气压强等于多高水银柱所产生的压强（　　）
    A．750 mmB．760 mmC．770 mmD．780 mm

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．夏天，小林与小欣一起到餐厅，小林要了一杯热咖啡，小欣要了一杯冰柠檬茶，如图所示．一段时间后，他们各自的杯壁上都出现了小水珠，但出现的部位不同，请指出两只杯子水珠出现的部位并分析其形成的原因．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．王一懿用图所示的器材探究串联电路的电压关系，用三节蓄电池串联做电源，两只小灯泡的规格不同．
    （1）请用笔画线代替导线，完成实验电路．要求：L1和L2串联，电压表测量两灯串联后的总电压．
    （2）她在测量L2两端的电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0．用电压表检测L1两端的电压，示数为电源电压，由此判断出L1出的故障是L1断路；．
    （3）排除故障后继续实验，得出了下表所示的一组数据．为了得出串联电路电压关系的普遍规律，她还应当应换用不同规格器材（灯泡、电源）进行多次测量．
    L1两端电压/VL2两端电压/V串联后的总电压/V
    1.43.14.5

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．如图甲所示是小明“探究串联电路中电压的关系”的实验电路图．
    （1）实验步骤
    A．按图甲所示接好电路，闭合开关前，滑片P应置于右端．
    B．滑片P移到适当位置，用电压表测出定值电阻R0两端的电压U1．
    C．保持滑片P不动，用电压表测出灯泡L两端的电压U2．
    D．保持滑片P不动，用电压表测出a、b两点之间的电压U．
    E．移动滑片P的位置，重复步骤B、C、D两次．
    （2）讨论交流
    小明通过对实验数据分析，得到结论：串联电路中各个电阻两端的电压相等，总电压等于各个电阻两端电压之和．
    另一小组的小芳通过实验得到结论：串联电路中各个电阻两端的电压不相等，总电压等于各个电阻两端电压之和．你认为小芳的结论更合理．理由是小明所用定值电阻的阻值与灯泡的阻值相同，而小芳的不同．
    （3）小明测电阻R0两端的电压时，电压表示数如图乙所示，则此时R0两端的电压为1.2 V．
    （4）小明按图甲所示接好电路，闭合开关S，无论怎样移动滑片P，灯泡都不亮，但电压表有读数，经检查：除灯L和定值电阻R0外，其余都没有问题，则电路中存在的故障可能是灯泡L短路或R0断路．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．夏日炎炎，蚊子滋生，传播疾病，令人烦恼．小明根据蚊子在夜间具有趋光性（尤其是紫色光）的特点，打算自制灭蚊灯．

    小明从废旧节日彩灯上拆得一个紫色小灯泡，其额定电压为2.5V．为测得小灯泡的额定功率，小明找来蓄电池组（电压为6V）、滑动变阻器、电压表、电流表、开关、导线等，展开实验探究．
    （1）请根据电路图用笔画线代替导线连接实物图（电流表使用大量程）．
    （2）闭合开关S前，滑片P应放在使滑动变阻器接入电路的阻值最大（最大/最小）处．
    （3）闭合开关s后，小灯泡不亮，观察发现：小灯泡是完好的，电压表有示数，电流表指针指向零刻度线．电路可能存在的故障是灯座断路．
    （4）排除故障后，调节滑动变阻器的滑片P直至电压表的示数为2.5V，此时小灯泡处于额定工作状态，根据如图所示电流表的示数可知其额定功率为4.5W．
    （5）小明找来纱布做成灯罩罩住小灯泡，打算在灯罩上涂粘胶，当小灯泡工作发出紫色光时，飞过来的蚊子就会被粘胶粘住．小明在市场上找到A、B、C三种类型的粘胶，对其粘性强弱进行比较
    ①取三张相同规格的纸片，水平放置，分别在纸片的上表面涂上A、B、C三种类型的粘胶．
    ②同时在三张纸的上表面各轻轻布撒30粒芝麻．
    ③同时将三张纸腾空倒置1min．
    ④将三张纸翻转，数出A、B、c三种类型粘胶上残留的芝麻数量，见表．
    粘胶类型ABC
    残留的芝麻数量22812
    为达到最佳的灭蚊效果，小明应选用的粘胶类型为A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．小陈在进行“测量小灯泡功率”的实验时，实验台上提供的器材有6V蓄电池、电流表（0～0.6A，0～3A）、电压表（0～3V，0～15V）、滑动变阻器（50Ω，1.5A；10Ω，2A）．额定电压为2.5V的小灯泡（正常发光时的电阻约为7Ω），开关各一个，导线若干．
    （1）小陈在实验中电流表应该选择0～0.6A量程，滑动变阻器应该选择50Ω，1.5A．
    （2）请你将实物图连接起来．
    （3）小陈在实验中有下列操作：①读出电流表的示数；②移动变阻器的滑片至阻值最大处，再闭合开关；③断开开关，连接电路；④测量并记录数据，计算小灯泡的额定功率；⑤移动变阻器滑片，使电压表的示数为2.5V．其合理的顺序为③②⑤①④．
    （4）若闭合开关后，发现小灯泡不发光，电压表的示数为零，电流表有示数，产生此故障的原因可能是D、E．
    A．电压表的正、负接线柱接反了      B．小灯泡的灯丝断了      C．小灯泡的灯座接触不良 
    D．小灯泡短路      E．电压表短路了
    （5）排除故障后调节滑动变阻器，测得表中的三组数据，则小灯泡的额定功率为0.9W．
    实验次数123
    电压U伏2.02.52.8
    电流I安0.300.360.38

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