实验 次数 | 钩码所受的 重力G/N | 提升高度 h/m | 拉力 F/N | 绳端移动的 距离s/m | 机械效率 η |
1 | 2 | 0.05 | 1.0 | 0.15 | 66.7% |
2 | 4 | 0.05 | 1.7 | 0.15 | 78.4% |
3 | 6 | 0.05 | ① | 0.15 | ② |
分析 (1)在实验中要竖直向上缓慢、匀速拉动测力计.
(2)由图示测力计确定其分度值,读出其示数;根据η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Fs}$求出滑轮组的机械效率.
(3)实验中提升钩码的重力不同,机械效率也不同,因此研究的是机械效率与提升钩码重力的关系.
(4)在不计摩擦及绳重情况下,有用功就是提升重物所做的功,额外功就是提升动滑轮所做的功,根据η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{有}+{W}_{额}}$进行分析.
解答 解:(1)实验中要竖直向上匀速拉动弹簧测力计,测力计示数稳定,便于读数;
(2)由图知,测力计的分度值为0.2N,测力计示数为2.4N;
第3次实验中,滑轮组的机械效率:
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{Gh}{Fs}$×100%=$\frac{6N×0.05m}{2.4N×0.15m}$×100%≈83.3%;
(3)实验选用的是同一滑轮组,动滑轮的重力不变;由表中实验数据可知,同一滑轮组提起的物体越重,滑轮组的机械效率越高,所以同一滑轮组的机械效率主要与提起物体的重力有关.
(4)若将此滑轮组换一种绕绳方法,动滑轮的重不变,不计摩擦及绳重,
由η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{有}+{W}_{额}}$=$\frac{Gh}{Gh+{G}_{动}h}$=$\frac{G}{G+{G}_{动}}$可知,提升相同的物体时,滑轮组的机械效率不变.
故答案为:(1)匀速;(2)2.4;83.3%;(3)提起物体受到的重力;(4)不变.
点评 此题是测量滑轮组的机械效率,主要考查了有关机械效率的计算及影响滑轮组机械效率的因素,要理解并熟记.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 不接触低压带电体 | B. | 不靠近高压带电体 | ||
C. | 不弄湿用电器 | D. | 可用铜丝代替保险丝 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 1:4 | B. | 1:2 | C. | 1:1 | D. | 4:1 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 气流通过下表面的路程大于上表面的路程 | |
B. | 气流在下表面的流速大于上表面的流速 | |
C. | 机翼模型上表面受到的压强大于下表面受到的压强 | |
D. | 机翼模型升起的原因是机翼下表面受到的压力大于上表面受到的压力 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com